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学前教育专业课程体系目标
我国
学前教育
的
目标
是什么?
答:
《中华人民共和国教育法》规定,我国
学前教育
的
目标
是:1、培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。2、发展小儿的基本动作,进行适当的体格锻炼,增强儿童的抵抗力,提高婴幼儿的健康水平,促进身心正常发展。3、发展小儿模仿、理解和运用语言的能力,通过语言及认识周围环境事物,使小...
学前教育
是什么系
答:
课程体系
主要包括理论课程、实践课程和毕业论文(设计)。理论课程由通识
教育课程
、
专业
基础课程、专业方向课程三类课程组成。通识教育课程包括大学公共课程、创新创业教育课程及相关的人文社会科学类、理工类以及艺术教育类课程;专业基础课程为
学前教育
的基本理论和方法课程。专业方向课程为学前教育的主干课程和...
学前教育专业
人才培养方案
课程体系
包括
答:
学前教育专业
人才培养的
课程体系
通常包括:专业知识体系、专业技能体系、实践课程、素质拓展课程。专业知识体系:主要包括教育学、心理学、艺术学等学科的基础知识和理论。这些知识为学前教育专业人才提供了必要的理论框架和基础,帮助他们更好地理解儿童发展的规律和教育方法。专业技能体系:这是指在学前教育实践...
学前教育专业
的培养
目标
答:
学前教育专业
培养具备学前教育专业知识,能在托幼机构从事保教和研究工作的教师学前教育行政人员以及其他有关机构的教学、研究人才。教育学、教育史、教育学概论、普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、学前卫生学、儿童发展心理学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学...
简述
学前教育
科学的总
目标
答:
学前
科学
教育
的总
目标
是:(1)对周围的事物、现象感兴趣,有好奇心和求知欲。(2)能运用各种感官,动手动脑,探究问题。(3)能用适当的方式表达、交流探索的过程和结果。(4)能从生活和游戏中感受事物的数量关系并体验到数学的重要和有趣。(5)爱护动植物,关心周围环境,亲近大自然,珍惜自然资源,有...
学前教育专业
舞蹈
课程
的
目标
是什么
答:
学前教育专业
舞蹈
课程
的
目标
是什么如下:一)幼儿为本尊重幼儿权益,以幼儿为主体,充分调动和发挥幼儿的主动性;遵循幼儿身心发展特点和保教活动规律,提供适合的教育,保障幼儿快乐健康成长。(二)师德为先热爱学前教育事业,具有职业理想,践行社会主义核心价值
体系
,履行教师职业道德规范。关爱幼儿,尊重幼儿...
大理大学
学前教育专业
实践教学
体系
建构的内容是什么
答:
大理大学
学前教育专业
实践教学体系的建构的内容如下:1、
目标
导向:根据学前教育岗位的岗位要求和学生的职业发展需求确定实践教学的目标。2、课程设置:建立实践教学的
课程体系
,构建结构合理、科学严谨的课程体系体系,包括教学内容和评价方法等。3、实践教学环节:将理论知识与实际操作紧密结合,包括实践教学的...
国家开放大学
学前教育专业
学习
课程
有哪些?
答:
3.具备一定的教育科研能力,合作和反思能力,善于主动学习,具有自我成长的意识和能力。学前教育管理方向旨在培养具有较强领导力的学前教育管理人才(在具备合格幼儿教师素质前提下)。其培养
目标
是:1.具有扎实、系统的
学前教育专业
知识和技能,并能对教师进行有效而科学的指导、检查和评价。2.熟悉党和国家...
什么叫
学前教育专业
答:
学前教育是普通高等学校本科专业,属于教育学类专业。本专业培养具有良好思想道德品质、扎实的
学前教育专业
知识,能在保教机构、教育行政部门以及其他相关机构从事保教、研究和管理等方面工作的复合型人才。主干
课程
学前教育学、心理学、普通话、现代汉语、教师口语、儿童哲学、儿童文学、学前儿童发展科学、学前...
学前教育专业
有哪些
课程
?
答:
主要
课程
:普通心理学、人体解剖生理学、教育社会学、声乐、舞蹈、美术、学前教育学、幼儿心理学、幼儿教育心理学、幼儿保健学、幼儿教育研究方法等。主要实践性教学环节:包括幼儿园见识、实习、幼儿师范学校实习、教育调查、社会调查,一般安排6--8周。以上就是关于
学前教育专业
的课程,如若想要了解更多关于...
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