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学记的教学理念
《
学记
》主张什么
教学
原则
答:
主张由浅入深,从易到难,从简单到复杂的教学顺序,并且提出一条积极性的教育原则
,即要在学生不良的行为没有发生前,引导他们向善的方面发展。并指出在学习过程中同学之间要取长补短。《学记》赋予教师以崇高的地位。
《
学记
》的教育思想和启示是?
答:
《学记》的教育思想和启示是:鼓励学生倾听体悟、独立思考
。今后的学生要学会树立远大志向,掌握正确学习方法和端正学习态度,勤奋学习。《学记》的教育思想:
教学相长、启发诱导、长善救失、循序渐进
。主张学习是相互促进,相互学习。老师对学生授课,也要给予学生一定的思考空间。在教学过程中,老师需要细...
试述《
学记
》的教育思想。
答:
(3)
论教育教学原则
:教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失、学不躐等等。
试述《
学记
》的主要教育思想。
答:
4.论教育教学原则:教学相长、尊师重道、藏息相辅、豫时孙摩、启发诱导、长善救失
。此外,《学记》还主张“学不躐等”,即教学要遵循学生心理发展特点,循序渐进;同时,重视学生的学习,指出“善学者,师逸而功倍,又从而庸之”。
简述《
学记
》中所涉及的教育
教学
原则
答:
(4)学习观摩原则:“相关而善之谓摩”,即学习中要相互观摩,相互学习,取长补短,在集体中学习
。(5)长善救失原则:“教也者,长善而救其失者也”,即注重学生的个别差异,帮助他们发扬优点,克服缺点。(6)启发诱导原则:“君子之教,喻也”,即教学要注重启发,不能地死记硬背。(7)藏息相辅...
《
学记
》阐述了哪些教育思想?
答:
《
学记
》阐述了:教育的功能;教育制度与学校管理;教育
教学
原则 1. 教学相长 2. 尊师重道 3. 藏息相辅 4. 豫时孙摩 5. 启发诱导 6. 长善救失
《
学记
》的教育
教学
原则是什么?
答:
《学记》的教育教学原则是:1,教学相长的原则 2,预防性原则 3,《学记》主张及时施教 4,
循序渐进原则
5,观摩性原则 6,启发性原则 7,长善救失原则 8,藏息相辅原则 《学记》是《礼记》中的一篇,是中国古代最早一篇专门论述教育、教学问题的论著,因此有人认为它是“教育学的雏形”。在...
《
学记
》的教育思想包括哪些方面?
答:
1、预防性原则 《学记》说:“禁于未发之谓预。”要求事先估计到学生可能会产生的种种不良倾向,预先采取防止措施。否则,“发然后禁,则扞格而不胜”。当不良倾向已经发生甚至积习已深时再做教育引导,就会格格不入而备受困难。
2、及时施教原则
“当其可之谓时”,掌握学习的最佳时机,适时而学,...
学记
中
的教学
原则
答:
学记
中
的教学
原则如下:1、教学相长。《礼记·学记》:“是故学然后知不足,教然后知困。知不足然后能自反也,知困然后能自强也。故曰教学相长也。”意为教和学两方面互相影响和促进都得到提高。2、尊师重道。指教师指引的应该遵循的道理,也指教师传授的知识。尊敬师长,重视老师的教导。二者相辅...
学记
中的教育思想有哪些
答:
《
学记
》主要
的教学
思想:关于教育的作用,化民成俗,其必由学;建国军民,教学为先(教育与政治的关系)。关于教师及师生关系,教学相长;师严而道尊。关于教学经验,道而弗牵,强而弗抑,开而弗达;长善救失;时教必有正业,退息必有居学;藏息相辅(课内与课外相结合)。关于教学原则,豫...
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