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安塞腰鼓课文解析
安塞腰鼓
原文及赏析
答:
安塞腰鼓课文
原文 一群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱。咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣衫。他们的神情沉稳而安静。紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响过。但是:看!——一捶起来就发狠了,忘情了,没命了!百十个斜背响鼓的后生,...
《
安塞腰鼓
》 这篇
课文
主要讲了什么事
答:
1、本文叙写了
安塞腰鼓
的形式,历史,魅力和人们对腰鼓的喜爱体现了陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性,表现了中国民族风俗历史的悠久。2、文章的主旨:歌颂生命中奔腾的力量;表现要冲破束缚、阻碍的强烈渴望;人应该这样痛快淋漓地生活、表现。3、安塞腰鼓是陕西省的汉族民俗舞蹈。表演可由几人或上千人...
《
安塞腰鼓
》
课文
赏析
答:
一、品位语句 1、容不得束缚,容不得羁绊,容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲! (那么一股劲要挣脱冲破撞开什么?是什么束缚羁绊闭塞了那么一股劲?) 提示:那么一股劲要打破人们身上层层坚硬的外壳,让生命宣泄在天地间,让人遗落了一切冗杂,痛快了山河、蓬勃了想像力,使人...
安塞腰鼓课文
中主旨是什么
答:
安塞腰鼓课文
中主旨是作者以激情四溢的笔墨,描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越,以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出来,力量又带生命奔腾升华。《安塞腰鼓》是一篇通过描绘西北地域风情来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。文章赞美了安塞腰鼓,也赞美了黄土高原,赞美了朴实、坚韧的劳...
《
安塞腰鼓
》
课文
分段的段意
答:
第一部分(1~4段):写
安塞腰鼓
舞动之前的情态。第二部分(5~27段):写安塞腰鼓的舞姿和鼓声是生命的赞歌和力量的赞歌。第三部分(28~30段):写安塞腰鼓戛然而止后的寂静。2.中心思想:
课文
为我们描述了安塞腰鼓这一独特的民间舞台艺术,通过写安塞腰鼓强健的舞姿、沉重的响声、震撼人心的力量来...
《
安塞腰鼓
》主旨是什么?
答:
安塞腰鼓主旨是生命因力量而得到渲泄出来力量又带生命奔腾升华。
安塞腰鼓课文
中主旨是作者以激情四溢的笔墨,描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越,以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出来,力量又带生命奔腾升华。安塞腰鼓是一篇通过描绘西北地域风情来展现人的本质力量和时代精神的抒情散文。文章...
请根据《
安塞腰鼓
》这篇
课文
描写安塞腰鼓的特点为其写一条宣传语...
答:
一、《
安塞腰鼓
》赏析 这是一首生命的赞歌,力量的赞歌。在文章里,安塞腰鼓,并非只是单纯地在作为人类生命力量的一个载体、一种象征;其自身,就是人类生命力量的凝聚物,最充分、最彻底的表现。这样,作者自然要倾注下全部的热情与笔力歌之、颂之,一歌二颂难以尽致,则有三歌之、三颂之。在作者...
安塞腰鼓
主旨
答:
安塞腰鼓课文
中主旨是作者以激情四溢的笔墨,描写了安塞腰鼓的热烈、豪放、激越,以及它所蕴含的蓬勃的生命力。生命因力量而得到渲泄出来,力量又带生命奔腾升华,文章赞美了安塞腰鼓,也赞美了黄土高原,赞美了朴实、坚韧的劳动人民,更赞美了一种自由、坦诚、热烈奔放,豪放洒脱,坚韧顽强的生命状态。
《
安塞腰鼓
》
课文
各个分段的段意
答:
安塞腰鼓
分段和段意:第一段(1至4自然段):写鼓响之前,后生们的样子。第二段(5至17自然段)写安塞腰鼓的表演,展示了安塞腰鼓的粗犷、豪迈与火烈.。第三段(18至20)鼓声停息之后给人的感受。“安塞腰鼓”对从小生长在黄土高原的刘成章影响相当大,当他远离家乡后,脑际里常回闪着“安塞腰鼓”那...
课文
【
安塞腰鼓
】 中,主要运用了什么表达方式来突出这个特点的?_百度...
答:
“骤雨一样,是急促的鼓点;旋风一样,是飞扬的流苏;乱蛙一样,是蹦跳的脚步;火花一样,是闪射的瞳仁;斗虎一样,是强健的风姿。”运用这一排比,把陕北后生打腰鼓的神采与艺术特点给表现出来。句子成分的排比:“黄土高原上,爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——
安塞腰鼓
!”加横线...
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