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实践课程教学案例
综合
实践
活动主题实施
案例
答:
第八次
课程
改革于2003年9月开始实施.2004学年,我们经历了新课程改革的第二个年头.新课程改革为全体文澜教师更新教育观念,提高自身素质提供了舞台.这是教师自我发展难得的契机.一年来,初一,初二年级的全体教师积极吸取2003学年初一新课程改革的成功经验,继续以新课程理念为指导,精心备课,认真施教,向课堂45分钟求最佳的...
综合
实践
活动主题实施
案例
答:
② 要继续抓好全体教职工的政治理论学习,进一步加强师德教育和教师职业道德教育.要求全体教师进一步发扬文澜教师乐于清贫,求真务实的工作态度和不甘落后,开拓进取的拼搏精神,要在2004学年在市属中学优质课评比,基本功比武,
案例
评比取得优异成绩的基础上,进一步钻研业务,提升文澜教师全员业务水平,促进
教学
质量的全面提升. ③...
教育
教学案例
分析
答:
教学案例
可以是一个片断、一个情节,也可以是一个完整的课堂教学过程。教学案例实际上就是教师对自身教学工作的自我叙述,叙述他自己的教育活动方式,他对教育的理解,他自己的成长经历,其丰富感人的材料和富于动态的描述必定给抽象的教育教学理论以生命和血肉,为理论与
实践
的结合提供生动的注解。它不一定非要做到像研究工...
成功的
教学案例
答:
一、现行
案例教学
的质量。 案例教学能否成功开展的关键所在就是案例教学过程中所采用的案例质量。真正提高学生对所学知识的掌固程度,提升学生的学习及分析解决问题的能力是开展案例教学的目的。 从调查结果来看,大多数同学认为教师目前为同学们提供的
教学案例
能够满足同学们的需求,有16%的同学认为现行案例教学的案例质量...
学校综合
实践教学
计划5篇
答:
学校综合
实践教学
计划1 一、指导思想: 综合实践活动是基于学生的直接 经验 ,密切联系学生自身生活和社会生活的、体现对知识的综合运用的实践性
课程
。它打破教育与生活的隔离,孩子们在学校当中在与其他场合当中一样,需要享受一种完整的生活。学习的过程就是生活的过程,教改也好,课改也好,第一项任务就是把生活的权利...
典型教育
教学案例
答:
典型教育
教学案例
(一) 案例的发生: A同学是一个安安静静、其貌不扬的小姑娘,在班里不显山不显水,一个偶然的机会,我发现这个学生的记忆力特别强。 在一节英语课上学完新单词后,我照例请同学带读生词卡片的词(我习惯于让同学们将单词抄在卡片上,以便于随时记忆)。我在班里巡视着。忽然发现A手里空空的,我...
初中语文
教学案例
分析范文
答:
通过大量的
教学实践
和听课与评课,本人认为在教学中要锐意进取、大胆创新,既要将新
课程
的教学理念贯穿于教育教学之中,又要谨防流于形式。我初中语文
教学案例
分析从以下三个方面予以肤浅分析,愿与同仁共勉。 一、忌表面自主 这是某教师执教《卖油翁》导入时的一个片段: 师:同学们,读完课文,你有哪些不明白的问题?
什么是
教学案例
?
答:
教学案例
是真实而又典型且含有问题的事件。简单地说,一个教学案例就是一个包含有疑难问题的实际情境的描述,是一个
教学实践
过程中的故事,描述的是教学过程中“意料之外,情理之中的事”。这可以从以下几个层次来理解: 教学案例是事件:教学案例是对教学过程中的一个实际情境的描述。它讲述的是一个故事,叙述的是这个...
如何撰写综合
实践
活动
案例
答:
所以撰写起来,头脑里一定要弄明白它与综合
实践
活动主题活动设计和活动实录区别。综合实践活动主题设计(学科
课程
中称为
教案
或
教学
设计)是根据事先设想的教学思路,是对主题活动实施的活动过程和指导措施的简要说明;而
案例
则是对已发生的综合实践活动教学过程的反映。主题设计写在教之前,是预期要怎么做而...
初中数学教育
教学案例
答:
①在以"课例为载体"的教师行动教育中,我们通过设计折纸活动让学生动手
实践
,自主探索与合作交流,丰富了学生的学习方式和教师的
教学
方式,在此过程中,学生找到了学习的乐趣,而教师对数学
教与学
的方式也有了新的认识。 一、设计折纸活动的背景。 "三角形的中位线"一直是各种版本的初中几何教材中的经典内容,很多公开课...
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