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家乡特产分享会教案
中班社会
家乡
的
土特产教案
答:
中班社会
家乡
的
土特产教案
篇1 活动目的:1、了解家乡的特产,曾进对家乡的热爱之情。2、培养幼儿的表达能力。活动准备:课本。活动步骤:1、谈话导入主题。小朋友,你的家在哪里呀,你的家乡有什么特产呢?知道什么叫特产吗?特产就是特有的或是特别有名的产品,并且是别的地方很少有的产品。2、...
中班社会活动
教案家乡
的
土特产
答:
中班社会活动
教案家乡
的
土特产
篇1 活动目标: 1、了解家乡的特产,曾进对家乡的热爱之情。 2、培养幼儿的表达能力。 活动准备: 课本。 活动过程: 1、谈话导入主题。 小朋友,你的家在哪里呀,你的家乡有什么特产呢?知道什么叫特产吗?特产就是特有的或是特别有名的产品,并且是别的地方很少有的产品。 2、...
《祖国各地
特产
》幼儿园大班上学期社会
教案
答:
(1)教师先作示范,介绍自己 收集的祖国特产
。哪些特产可列举一些(如新疆的葡萄干,景德镇瓷砖),与挂图对应起来。(2)请个别幼儿向集体介绍自己 收集的祖国各地特产,要求幼儿说出他的`名称、产地、特点、用途等,引导幼儿在地图上找到相应位置。(3)游戏“小小旅行家”让幼儿在地图上相应的地方摆放...
开展一个
特产
交流会需要一个怎么样的策划?
答:
B、 前期准备:鼓励同学们收集有关自己家乡文化的资料;活动所需器材(功夫茶具1套,1次性杯子若干);节目表演和品尝美食环节 A、内容简介:经过前1食物文化展示环节,为让同学们尽情地享受各地美食,本环节由同学们进行才艺展示节目表演。B、前期准备:好找同学们积极带
家乡特产
共同
分享
;同学们自行编排...
幼儿园大班社会
教案
答:
幼儿园大班社会
教案
篇1 活动目标: 1、使幼儿了解祖国各地的土
特产
品,知道我国地大物博资源丰富。 2、激发幼儿热爱祖国的情感。 3、能大胆、清楚地表达自己的见解,体验成功的快乐。 4、探索、发现生活中的多样性及特征。 活动准备: 1、一张大的中国地图平放在桌上。 2、幼儿操作材料“祖国各地
特产
”。 3...
家乡
产物知多少
教学设计
答:
你说当我们的英国客人尝到粽子,看到那么多的粽子文化,他们会不喜欢吗?三、推荐
家乡
其他
特产
,感受特产丰富1、师:推荐了重量级的粽子,还想推荐什么给英国客人,把我们的调查表拿出来,以四人组为单位,把你还想推荐的嘉兴特产在组内介绍介绍,还要说说你的推荐理由哦。。机动:南湖菱1、味道好。生吃又脆又甜,当菜吃...
《好吃的花生》
教案
答:
最后一个环节吃花生米包含了《纲要》中社会教育的目标乐意与人交往,合作和
分享
,突出了与人交往和分享,让孩子与人交往、与老师交往、分享花生米。 《好吃的花生》
教案
3 设计意图: 花生是我们东海的
特产
,虽然孩子们非常熟悉,但是有的孩子竟然不知道花生生长在哪里,有的说是生长在地里,有的说是生长在树上……《...
幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇1 活动目标 1、 让幼儿通过仔细观察,细细品尝,在吃吃玩玩中很轻松,自然的熟悉甜黍的内外特征及其各部分的功能,并简单的了解一下甜黍的生长过程。 2、 让幼儿知道甜黍是我们崇明的
土特产
,从而培养幼儿热爱
家乡
的情感。 活动准备: 整株甜黍,甜黍的生长过程画,甜黍穗,甜黍籽,若干白纸, 重...
我的
家乡
活动方案大班
答:
3.欣赏儿歌夸
家乡
,进一步了解各地
土特产
。 活动延伸: 特产自主品尝会,请幼儿品尝、欣赏土特产,初步感受特产的不同。 我的家乡活动方案大班5 活动目标: 1、通过观察实物,让幼儿知道江阴有哪些食用的特产和日用的特色制品。 2、品尝江阴特产:马蹄酥,让幼儿体验江阴特产的味美特点,并回忆其他的特色制品。 3、引导幼...
幼儿园中班
教案
《我是
家乡
小导游》
答:
1、今天每个小朋友表现都很不错,学习当了小导游,更加认识到了我们美丽的家乡。以后我们有机会可以带从外地来的亲戚来宝应时,再好好地给他们当回小导游。2、情感教育:我们
家乡特产
丰富,名胜古迹很多,建设发展特别快,一座座高楼不断建成,一条条马路越来越宽,大大小小的广场到处都是,每一个地方...
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