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对外汉语语音及语音教学研究
对外汉语语音及语音教学研究
目录
答:
对外汉语语音及语音教学
的研究涵盖了广泛的内容,旨在促进汉语国际推广。研究分为两大部分:汉语语音本体研究和汉语
语音教学研究
。上编,汉语语音本体研究,首先探讨了汉语语音的各个方面。第一章详细分析了普通话的语音标准和教学,包括其音节数量、构成分布以及AB式双音节形容词重叠式的读音。接着,章节转向...
语音研究
与
对外汉语教学对外汉语
教师资格证介绍
答:
该证书持有者可申请中国驻美大使馆对证书及学历的鉴定,并通过统一考试获得资格证书。考试每年3月、6月、9月和12月进行,分为初级、中级和高级,成绩有效期三年,每人最多可考三次。考试科目包括基础综合、课堂
教学
能力测试(含普通话)和外语(达到90分即可,有相关证书者可免考)。考试地点遍布多所高校...
对外汉语语音教学
方法探讨
答:
在
语音教学
阶段,适当运用夸张的手法,扩大音与音、调与调之间的差别,可以帮助学生理解和模仿
汉语
的发音。例如;发元音a时,可以把嘴张大一点,用夸张的口形告诉学生,a的开口度最大。在读复韵母时,可以夸大主要元音的响度。 汉语四个声调中阳平和上声是教学的难点,虽然汉语拼音的四个调形已经对声调本身的升降做了形象...
对外汉语教学
之
语音
分析
答:
听觉语音学(感知语音学):
研究语音
感知。它们研究的都是语音的自然属性,语音的主要功能是表达意义,所以它还具有社会属性(本质属性)。研究语音的社会属性的科学是音系学(也叫音位学)。2、音节 人们听觉上感到的最自然的语音片断。
汉语
中,一个音节往往对应着一个汉字。确定音节的基本方法是“肌肉紧张度...
干货!
汉语
国际教育专业书单来啦!
答:
1.《 对外汉语教育学引论》 刘洵 2.《对外汉语教学概论》赵金铭 汉语本体类 1.《现代汉语 》增订六版 上下册 黄伯荣 ,廖旭东 2.《古代汉语》 王力 语言技能单项类 1.《
对外汉语语音及语音教学研究
》 孙德金 2.《对外汉语词汇及词汇教学研究》孙德金 3.《对外汉语语法及语法教学研究》 孙德金 4....
对外汉语教学语音
教案
答:
1、
语音
学习过程中以听说为主。让学习者多听老师的发音,并在
教学
过程中介绍声母、韵母的发音方法。2、在学习声母、韵母的发音后,逐渐展开声调教学 教学重点:1.学会b,p,m,f,四个声母和a,o ,两个韵母。2.声调 教学方法:1. 用房屋、雨伞、半圆的形状来引导学生学习课堂内容。2.运用模仿法,...
对外汉语教学
任务及目的
答:
一、近十年
对外汉语语音研究及语音教学
的主要内容 (一)对汉语语音本体各要素的研究 汉语语音要素主要包括声韵调、儿化、轻声、变调等,学术界及对外汉语教学界对这些知识的关注依旧是最多的。 1.关于声母和韵母的研究及教学,早期的研究成果已有很多,主要是通过汉语与学生母语的对比来确定学生学习的难点以此来指导教学...
对外汉语语音教学
知识
答:
教学
法 锦囊
对外汉语
-
语音
篇 一拼音纠正 1.不同国家易犯错误:zh ch sh r 欧 j q x 欧 r l 日韩 z c s 东南亚 2.气息感应法/纸巾测试法:用于区别 浊&清 b&p g&k d&t 针对六组不送气和送气音。将纸巾提松一点发音,当发送气音时纸巾会有变化;再换一张纸巾让学生自己发音,去感受其...
对外汉语语音教学
的方法有哪些
答:
对外汉语语音教学
的方法 一、图示法 图示法具有直观、生动、具体、快捷、简便的特点,效果最为明显。比如:在讲声母的发音部位、发音方法时,我们可以充分利用发音器官示意图,在图上直接指出发音的部位及气流的出处,用以代替齿龈、软腭、舌尖、舌面等这些枯燥乏味的间接口头描述。在讲元音时,可以直接在元音舌...
《
对外汉语教学
》 谈一谈什么是
语音教学
?(论述题) 字数不限(不能太...
答:
你从以下三点论述,结合《
对外汉语
教学概论》。展开就可以了。1,
语音教学
是
汉语教学
的基础。也是汉语教学的开始。2,通过语音教学,形成对语言的基本感知,建立发音习惯,为以后的学习打下良好的基础。3,教学方法:(1)语音结合有意义的词语进行教学,这些词语可以是日常生活中比较常用的词语,最好能够...
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