44问答网
所有问题
当前搜索:
对子歌一年级下册
一年级下册
古对今的反义词
对子歌
听写有那些
答:
上对下,小对大。前对后,左对右。多对少,老对少。来对去,男对女。黑对白,里对外。高对低,粗对细。远对近,古对今。明对暗,早对晚。有对无,出对入。宽对窄,买对卖。南对北,首对尾。西对东,始对终。干对湿,公对私。美对丑,薄对厚。咸对淡,甘对甜。天对地,稠对稀。旧...
湘教版初中语文教材
答:
《
对子歌
》:云对雾,雪对风,晚照对晴空。春对夏,秋对冬,绿叶对苍松。 晴对雨,地对天,大地对山川。高对低,短对长,柳影对花香。 《芙蓉楼送辛渐》(唐)王昌龄:寒雨连江夜入吴,平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问, 一片冰心在玉壶。 《九月九日忆山东兄弟》(唐)王维:独在异乡为异客,每逢佳节倍思亲。遥知兄...
部编本
一年级
语文
下册
《古对今》教学设计
答:
4.说一说。这些对子词中,哪些是你熟悉的,或是比较了解的,能向同学们说说相关的知识就好了。5.指导读
对子歌
。(1)请小朋友们一节一节地读一读。(2)学习第一节词语:古—今 圆—方 严寒—酷暑 春暖—秋凉 (课件出示第一组词语图片)(3)师范读。听了老师的朗读有什么感觉?(在读准...
部编版小学
一年级下册
语文课件:《古对今》
答:
3.播放欣赏
对子歌
歌曲。这篇韵文其实是我国古代对子歌的一小部分,我们可以再搜集一些有关对子歌的其他内容,积累和背诵。 设计意图:采用扶放结合的方法,教学写字,培养学生自主观察和写字能力。同时,完成学习任务后,以一首优美的《对子歌》收尾,给整节课画上句号,同时激发学生主动了解传统文化的兴趣。 板书设计 古...
部编版
一年级下册
语文《古对今》教案三篇
答:
3.播放欣赏
对子歌
歌曲。这篇韵文其实是我国古代对子歌的一小部分,我们可以再搜集一些有关对子歌的其他内容,积累和背诵。 设计意图:采用扶放结合的方法,教学写字,培养学生自主观察和写字能力。同时,完成学习任务后,以一首优美的《对子歌》收尾,给整节课画上句号,同时激发学生主动了解传统文化的兴趣。 板书设计 古...
2022
一年级下册
语文教学计划
答:
各部分相互联系,构成一个有机的整体。识字课形式多样,包括四字词语组成的韵语、新三字经、
对子歌
、儿歌、谜语、数量词组成的韵语、谚语等多种形式。 必学课文共34篇(其中两篇连环画形式的课文),内容丰富多彩。"语文园地"包括四个栏目:我的发现——鼓励学生探究发现,引导学生掌握学习方法,主要是识字的方法;日积月...
其他人还搜
小学一年级对子歌
《对子歌》
对子歌是几年级的课文
小学一年级《对韵歌》
一年级下册《古对今》
一年级语文下册反义词对子歌
对子歌课文笔记
一年级对对子大全下册
手对什么一年级下册