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小儿垂钓教案
《
小儿垂钓
》
教案
答:
一个“侧坐”,把
小儿垂钓
刻画得惟妙惟肖、生动传神,悠闲自在! ④小孩子侧坐在哪儿了?“草映身”小孩就坐在草丛中。周围都是红花绿草。可以想象小儿垂钓之处使花红柳绿,生机勃勃,生趣盎然。 小结:同学们从一、二两行诗中体会出了小儿垂钓的种种乐趣,能把你体会到的“趣”读出来吗?边读边想形象。(齐读,分...
古诗
小儿垂钓
幼儿园
教案
范文
答:
古诗
小儿垂钓
幼儿园
教案
篇一 一、活动目标: 1、初步了解古诗内容,想象小男孩学钓鱼时可爱姿态及路人问路时转们、专注神情。 2、培养幼儿学古诗兴趣,学习有感情朗诵古诗。 二、活动准备: 课件动画图片、诗句卡片、轻音乐 三、活动过程: (一)引出古诗 1、小朋友,你们喜欢看动画吗?我们一起来欣赏一段动画(小儿垂钓...
小学二年级语文《
小儿垂钓
》原文、
教案
及教学反思
答:
xiǎoérchuídiào
小儿垂钓
(唐)胡令能 péng tóu zhì zǐ xué chuí lún 蓬头稚子学垂纶, cè zuò méi tái cǎo yìng shēn 侧坐莓苔草映身。 lù rén jiè wèn yáo zhāo shǒu 路人借问遥招手, pà dé yú jīng bù yīng rén 怕得鱼惊不...
四年级语文下册《
小儿垂钓
》
教案
答:
一、谈话导入 在唐朝的众多诗人当中,有一位叫胡令能的诗人特别富有传奇色彩。胡令能原本是个加工镜子和铁器的工匠。有一天,在睡觉的时候,他梦见一个神仙把他的肚子剖开,放了本书在里面,醒来以后,他就变得很会作诗了。而在他的诗中,咱们今天要学的这首《
小儿垂钓
》是最为有名的。板书课题。二...
《“你必须把这条鱼放掉!”》教案
及反思第一课时
答:
3.初步理清课文的脉落。教学过程:一、围绕“钓鱼”,课前交流。学生课前进行古诗大抗赛。老师出题:《
小儿垂钓
》背诵,了解古诗内容。今天我们学的这篇课文也和钓鱼有关。二、扣住“必须”,设疑导入。1.揭示课题 (师板书:必须)谁来读一读?谁能用这个词说一说生活中发生的...
四年级语文《钓鱼》教学
教案
答:
小儿垂钓
蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。这首诗写了什么事儿?你们钓过鱼吗?如果钓到一条鱼,你们的心情会怎样?二、初读课文,认识生字 1.学生自由读课文,边读边用“△”把生字标出来,借助拼音多读几遍,遇到不会读的,请教老师或同学。2....
二年级下册语文
教案
答:
二年级下册语文
教案
(精选篇3) 《
小儿垂钓
》 教学目标: 1、认知目标正确诵读古诗,学会认读古诗中的五个生字。 2、基本懂得古诗的意思,能想象出诗句所描绘的情境。 3、有感情地诵读古诗,体会诗句中蕴涵的童趣。 教学重点: 有感情地诵读古诗,基本懂得古诗的意思。 教学难点: 想象出诗句所描绘的情境,体会诗句中蕴涵...
六年级语文下册备课
教案
答:
(板书:
小儿垂钓
)指名读诗题,齐读诗题。 3、教师配乐范读。 4、你们都被这首小诗吸引了。它呀就写在书上,翻开书自己读读,比一比谁能把字读准,把诗读流利!生自由读诗。 5、你们都读得这么带劲呀!把这首诗也读给小组的同学听听。读得好,大家夸夸他:读得不够好。大家帮帮他。学生在小组内互相读诗。
中班
教案
答:
在我国瑰丽的诗文化中,描写儿童情、趣的诗不少,我出示了《村晚》、《夜书所见》等童趣诗与学生一起品读,在学习《
小儿垂钓
》的基础上,仿之,学之,悟之。这样不仅巩固了学习之法,还丰富了学生的诗歌积累。 当然,不足也是明显的:本次教学,首先在字理识字上我过多的进行了“讲解”,学生缺乏个人安静思考的时间,...
小学一年级语文《池上》优秀教学
教案
答:
(背诵《
小儿垂钓
》、《村居》,品味诗中的童趣。) 3、今天,老师将和你们一起学习一首写古时候小孩情趣的诗,它叫—— 板书课文题目:《池上》 二、初读全诗,了解大意 1、知道这首诗是谁写的吗?你了解白居易吗?给同学们说一说。 (1)白居易是唐代的大诗人,与李白、杜甫齐名,一生写了2 800多首诗。 (2)白居...
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