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小儿耳朵没听力应该怎样进行
小学生英语
听力应该怎样
去培养?
答:
第一、单词的积累
。学生听力听不出来,事掌握的词汇量不够。
碰到不懂的单词要多问
,平时多默写多背诵单词,还要经常复习学过的单词,有时间拿出来读一读。第二、
语法的掌握
。基本的语法知识要掌握,练习上都有语法知识的介绍,听力有时考查句型的转换,要懂得识别。第三、
熟读课文
。
听力练习
一般来自书本...
家庭中
如何进行听力
语言康复训练?
答:
二、
利用各种声音对孩子进行听觉刺激
没有听觉刺激的环境是无法让孩子自己去说、去听。正如“狼孩”的事例,尽管他的听觉没一点问题,但由于缺乏听觉刺激也无法说话。所以家长可以用语言和环境声对孩子反复进行刺激。比如:家长想教孩子说出“电视”这个词,可以围绕“电视”说出很多有关描述“电视”的句子:这是一台方方的...
儿童
怎样
保护
听力
?
答:
当然了,新生儿的基因排查只是第一步,在孩子六岁之前,听力系统还没有完全发育好,
需要定期做耳部听力的测试
,在生活中要时刻保护孩子的听力,避免让孩子长时间生活在喧闹、嘈杂的环境中,比如工厂附近、装修、工业制作自己鞭炮声。如果有这样的环境,一定要做好严密的隔音处理。一般孩子的最高听力范围是不高于90分贝,这样的...
宝宝
听力
有障碍,
如何
早期发现和干预?
答:
用仪器给予孩子声音刺激,然后通过贴在孩子头部皮肤的电极片记录孩子听觉神经活动时的生物电活动
,从而评估听神经、脑干听神经核的功能情况。 这个检查也是在孩子安静入睡时更好进行。检查不会受到外耳道情况的干扰,是诊断听力障碍的常规项目之一。 听觉脑干诱发电位的缺陷是,能反应高频听阈的障碍,但对低频听阈的障碍容易...
一岁的宝宝
听力
不好,
应该怎么
办?
答:
需要排除是否有先天性耳道闭锁等情况的需要针对具体病因
进行
检查针对性治疗的。3、现在新生儿出生后
应该
接受
听力
筛查和耳聋基因的监测。目前新生儿听力筛查的方法是
耳
声发射,是客观检查耳蜗功能的方法。如果生后没有通过,应该于生后1-2个月复查。如果还
未
通过,就应到耳鼻喉科进行脑干诱发电位等检查。家长...
要怎样
保护幼儿
听力
答:
2、不
要
给宝宝掏
耳朵
:耳屎是可以随着人的咀嚼而自动脱落的,大人可能故意的掏出来才觉得干净,但对于
小儿
,因为耳道特别短,再者婴儿也没有这方面的要求,所以家长还是不要多此一举,免得对宝宝造成伤害。3、尽量不要让宝宝戴耳机之类的
听力
装置:耳机等听力装置对宝宝听力的冲击要比音响还大,宝宝听力...
在为宝宝
进行听力
训练的时候,
应该
注意哪些问题呢?
答:
耳垢可以通过咀嚼、张嘴或打哈欠以及下颌和其他关节的运动自行脱落和排出。如果分泌过多,就会形成一种黄棕色的油,阻塞
耳朵
,使耳朵变硬,使孩子感到不舒服或
听力
丧失,需要处理。这孩子的耳道已经很窄了。如果你不小心进入了什么东西,后果是非常危险的。家长应保持高度警惕。万一有危险,他们
应该
知道一些...
发现
小儿
耳聋,
应该怎么
办?
答:
建议所有新生儿都
应
接受
听觉
测试,若在测试中发现单
耳
或双耳无法听见25分贝的音量,则诊断为
听力
缺损。听力缺损可分级为轻度、中度、中度至重度、重度、深度,并主要分类为传导性听力丧失、感觉神经性耳聋、混合性听力丧失。半数听力缺损病例是可预防的,包含疫苗注射、妊娠照护、噪音防护,以及避免某些药物。
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