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小学一年级识字课教案
识字教案
答:
识字教案
篇1
教学设计
理念: 第一要激发学生的兴趣。兴趣是最好的老师,
课堂
上如何调动学生的学习积极性是教师的任务之一。人教版
课程
标准语文实验教材
一年级
下册第一课《
识字1
》,是让学生赏读好词佳句,感受春天的美。本课的教学,主要是通过活动,唤起学生的生活体验,让学生在更广阔的空间理解和运用词语,激发学生对...
一年级
语文上册
识字教案
答:
苏教版
一年级
语文上册
识字教案
1 一、谈话导入新课 1、师:(出示书本插图)小朋友们,请看屏幕。想一想,这是什么时候,什么地方,图上的小朋友在干什么?(用完整的话说:早晨,在学校的操场上,小朋友们在升国旗,大家立正,向国旗敬礼) 2、师:每天早上,我们学校也要升国旗,那我们升国旗的时候,你还能听到什么呢?(国...
小学一年级
语文:
识字1教学设计
答:
在学习本课词语时,我力求引导学生“看着这些水果和动物,认认他们的名字”、“请拼音朋友帮帮忙,自己试着拼一拼,读一读”、“你最喜欢哪种动物或水果,挑一个拼给大家听”。为学生创设良好的自主学习的情境,在一个童话般的情境中,唤起学生主动
识字
的学习兴趣,使他们始终处在“我想读”“我要读”的状态,培养他们...
小学一年级
上册语文
教案
5篇
答:
1.
小学一年级
上册语文
教案
教学
目标 1、认识8个生字,能按笔顺规则正确、工整地书写4个生字,感受汉字的字形美。认识一个部件。 2、正确流利地朗读课文,背诵课文;初步认识方位。 3、激发学生识别方向的下兴趣以及积极参加体育锻炼的热情,养成锻炼的良好习惯。 教学重点:学习生字;正确流利地朗读课文,背诵课文。 教学...
一年级
语文上册《
识字
3》
教学设计
答:
苏教版
一年级
语文上册《
识字
3》
教学设计1
教学要求: 1、会5个生字和由这些生字组成的词,两根绿线内的8个字只识不写。认识一种笔画。 2、认真观察图画,能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来。 教具准备: 生字卡片、教学挂图、录音机、教学磁带。 教学时间: 2课时 第一课时 一、 创设情境,导入新课。
一年级
语文
识字教案
答:
一年级
语文
识字
一(2)
教案
展开 4个回答 #热议# 如何缓解焦虑情绪? 匿名用户 2009-11-01 展开全部 1.
小学
语文第一册
教学案
课题 一去二三里 课型 新授 案序
1教学
目标 1、 复习巩固汉语拼音。2、 认识12个生字,会写“一、二”等五个生字。认识两种笔画“横、竖”3、 正确流利的朗读课文,背诵课文...
一年级
上册语文
识字
4
教案
答:
演一棵大树 “我”(阳阳)阿海 大树大灰狼(善解人意) 认真
一年级
上册语文
识字
4
教案
6
教学
目标: 1、学习生字,能正确使用一些量词,正确流利地朗读韵文。 2、培养学生的学习兴趣。 重点难点:能正确使用一些量词。 教学过程: 一、板书课题,打开书60页。 二、看图学词学识字。 师:看看图上画有哪些东西? 生...
一年级
下册语文
识字1
春夏秋冬
教学设计
及反思
答:
3.
一年级
下册语文
识字1
春夏秋冬
教学设计
一、教学目标 (一)知识目标: 1、认识“霜、吹”等8个生字。 2、会写“春、风”等7个字。 3、认识偏旁:雨字头“雨”,双耳旁“阝”风字旁“风” (二)能力目标 正确流利地朗读课文,理解文中词语意思。 (三)情感目标:能主动积累有关四季的词语,体会四季景色的不...
人教版
一年级
下册语文
识字
4《猜字谜》
教案
答:
一年级
语文下
识字
4猜字谜
教案
课后反思(新人教部编版)
教学
目标: 1.知识目标:正确认读本课“相、遇、喜”等12个生字,会写田字格里的“字、左、右”等7个生字。 2.能力目标:学生自主识字,养成良好的写字习惯;能说出自己是怎么猜出谜语的。 3.情感目标:有收集谜语和自编谜语的兴趣。 教学重点: 识字,写字。
小学一年级
语文《学写字》
教案
答:
1.
小学一年级
语文《学写字》
教案
一、
教学
内容: 1、《学写字》中的两个句子,认识7个汉字。 2、写字姿势,认识五个基本笔画。 二、教学目标: 1、正确朗读两个句子,用听读和其他的方法认字7个。 2、掌握正确的写字姿势,初步认识五个基本笔画。 3、培养学生不会就问和认真的学习习惯。渗透合作意识。 三、教...
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