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小学上下前后左右试题
拼音连成一句话的
试题
答:
拼音连成一句话的
试题
如下:1、
前后左右
,东西南北 2、我是
小学生
3、小红在扫地 4、小猫爱吃鱼 5、明天要远足 6、我爱学语文 7、金木水火土 8、同学在画画 9、妈妈在洗衣服 10、山清对水秀 11、弟弟在搭积木 12、老师教大家读书 13、弯弯的月儿小小的船 14、我在写作业 15、我喜欢踢毽子 16...
刚入学的
小学生
常将字的
上下左右
结构写反,这说明学生哪种知觉发展比较差...
答:
【答案】:B 解析:方位知觉是人们对自身或客体在空间的方向和位置关系的知觉,即对
上下左右前后
、东西南北的辨别和感知。左右不分是儿童在幼儿阶段常见的认知问题,这与幼儿的大脑机能尚未发育完全有关。部分幼儿左右不分与感觉统合失调有关,而大部分幼儿则是由于空间方位知觉尚未发展成熟。
请教
小学
数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
5、(10+6)x12x2=384cm²(上下两面不贴只有四个面)6、(59.5+42.5)x80x2=16320cm²(
前后左右
四个面)59.5x42.5=2528.75cm²(上面面积)(16320+2528.75)x1000=18848750cm²=1884.875m²
小学
二年级数学题在线解答
答:
你在照镜子时,( 左 )、( 右 )位置不会发生变化,而(
前后
)位置发生对换. 我向前走一步镜子里的我也向前走一步
请教
小学
数学问题,求高手解答,要有详细步骤哦~
答:
4、46×46×4=8464cm²5、(10×12+6×12)×2=384cm²6、59.5×42.5+59.5×80×2+42.5×80×2=2528.75+9520+6800 =18848.75cm²18848.75×1000=18848750cm²=1884.875m²
希望
小学
二年级学生进行队列训练,小刚的
前后左右
都有四人,参加队列训练...
答:
参加队列训练的学生有81人。4+4+1 =8+1 =9(人)9x9=81(人)答:参加队列训练的学生有81人。【解析】本题考查整数加法和乘法应用。小明的前、后、左、右面各有4名同学,说明小明处在方队的中心,也就是说此方阵每行每列都有:4+4+1=9(人),则这个方阵是一个9x9的方阵,故:9x9=81...
一道
小学
二年级数学题,找规律填一填:
上下
、下右、右左、
左右
、上左...
答:
上下
、下右、右左、
左右
、上左、下上、↘。是↘ 找规律的方法:找规律填数字,或者说图形找规律,开始大家都是通过一些对比发现其中的规律,可能有些数列三个数就有“规律”出现,不过并不能确定也只能算是猜。一般需要三个以上,包括
前后
结合对照才能确认规律。不论是数列找规律还是图形找规律,都...
一年级
上下左右前后
位置
答:
1、咕碌咕碌纸皮纸皮打纸皮,上
上下
下左
左右
右前
前后
后,咕碌咕碌一,咕碌咕碌二,咕碌咕碌三,准备上山打老虎!2、前面是东,后面是西,左面是南,右面是北,上北下南左西右东。3、早晨起来,面向太阳,前面是东,后面是西,左面是北,右面是南。一年级辨认方向的方法,也可以借助大自然中...
希望
小学
二年级学生进行队列训练,小刚的
前后左右
都有四人,参加队列训练...
答:
前后
各有4人,加上小刚有9人;
左右
各有4人,加上小刚也是9人;所以这是一个9*9的正方形方阵,那么9*9=81人。方阵问题的基本概念,剖析方的意思,代表正方,排列按照正方形的布局,行列人数都是一样的,在考查的时候一般都是较大数字,结果同样也是较大数字,通过列举法是无法有效解决的,因此这类...
小学生
容易把“b”写成“d”,说明小学生的()还不成熟。
答:
【答案】:A 解析:初人
小学
的儿童一般已能很好地辨认
前后
、
上下
、远近,但对
左右
方位的辨认还不完善,常常要和具体事物联系起来才能辨认。
小学生
容易把“b”写成“d”是小学生感知能力不成熟的表现。
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8
9
10
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