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小学二年级科学上册教学反思
教科版
科学小学二年级教学反思
答:
1.学生问题发散性强,常常脱离老师的
教学
目标设计。在课堂教育的过程中,例如在讲到我们的地球家园时,根据课时目标需要让学生说出地球家园都有什么,而学生却往往在好奇心的驱动下发散问题,提出很多类似于地球里面是什么,还有没有和地球一样的星球等问题,如果老师没有妥善处理学生的上课积极性就会下降。...
二年级科学
神奇的纸
教学反思
答:
二年级科学
神奇的纸
教学反思
具体如下:一、简述 1、组织学生观察各种纸,说一说它们的特点、作用,让学生发现只作为一种材料的功能作用很丰富;教师用纸搭一座桥,放订书机,橡皮擦等纸桥都不能支撑。让学生思考:能通过折一折使它变得有更大的力量,能支撑更多重量吗?2、引领学生对纸这种材料进行加工...
教科版
科学二年级上册
《观察月相》
教学反思
答:
本周
二年级
的课时内容是《观察月相》在
教学
过程中我有以下几点
反思
:第一,关于活动手册月相观察记录表。由于观察记录是一个长期的过程,我提前安排了学生自行观察并记录。在这周检查孩子们的记录成果我发现了一个问题,很多学生用铅笔作画,但是月相是白色的,有些学生用铅笔涂黑表示月相形状,有些学生用...
教科版
科学二年级上册
《我们生活的世界》
教学反思
答:
这是材料单元的第一课,在本课中我主要有以下
反思
:1.认识材料的基础
上
拓展知识,但不知道自己拓展的内容是否超纲。在完成
教学
内容以后,我自主给学生拓展了他们感兴趣的金属材料,以他们用的饭盒304钢或316钢导入,他们非常感兴趣,我扩充关于金属材料的知识,但是这个地方我不确定自己有没有超纲,因为...
小学二年级科学
《不同的季节》教案及
教学反思
答:
【篇一】
小学二年级科学
《不同的季节》教案 【
教学
目标】1、科学概念目标 通过观察和比较认识一年中季节变化的现象,及对动植物和人类生活的影响。2、科学探究目标 能从对具体事物与现象的观察比较中认识一年中季节变化的现象。3、科学态度目标 愿意倾听、分享他人的信息;乐于表达、讲述自己的观点,实事...
教科版
科学二年级上册
《不同的季节》
教学反思
答:
本周的
教学
任务是《不同的季节》,在反复研读教材和教参过程中,我发现本课内容很难去组织活动,相对来说更加偏语言表达一些,由于没有动手实验,教师稍不留神就容易把
科学
课堂组织成一堂语文课,为了解决这个问题,我做了以下尝试:设计“春夏秋冬小游戏”,我借鉴诗词大会,结合现阶段
二年级
学生已经有...
二年级上册
《植物妈妈有办法》
教学反思
答:
《植物妈妈有办法》
教学反思
1: 植物王国十分有意思,从这一课中,我们能感到大自然的奇妙。《植物妈妈有办法》是一首诗歌,从题目到内容运用了拟人的写法,讲述了蒲公英、苍耳、石榴、豌豆传播种子的办法。在教学中,我主要引导学生运用探究式的学习方式,激发学生了解植物的知识,探究大自然奥秘的兴趣...
小学二年级
观察物体
教学反思
答:
- 在学生能力培养方面,我意识到自己在引导学生自主发现和解决问题
上
说得过多,学生自主思考的空间较少。2.
小学二年级
观察物体
教学反思
在二年级的《观察物体》教学中,我努力遵循新课程标准,实践如下:- 利用儿童生活情境导入,如“照片”游戏,激发学生的学习兴趣,并让他们在实践中感知空间观念。- ...
小学二年级
语文《恐龙的灭绝》原文、教案及
教学反思
答:
【篇一】
小学二年级
语文《恐龙的灭绝》原文 我们人类只有三四百万年的历史,恐龙却在地球上生活了大约两亿年。人类的历史与恐龙的历史相比,可就短多了。但是,庞大的恐龙为什么会消失了呢? 一种说法是,有一段时间,地球上突然变得十分寒冷。恐龙没有冬眠的习惯,它们不能像蛇和乌龟那样,借冬眠来躲避寒冷。加上恐...
小学二年级
《克和千克》数学教案及
教学反思
答:
5.
小学二年级
《克和千克》
教学反思
在教学中,我通过让学生看一看、掂一掂、猜一猜、称一称等实践活动,以增加学生对“克”和“千克”的感性认识,帮助学生形成质量观念;又通过计算、称同一物体而得出的两种不同的表示方法,使学生的猜想得到验证,很具体地感知了克和千克之间的进率。主要体现在以下几个方面: 一、...
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