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小学二年级道德与法治教案
小学二年级
《
道德与法治
》
教案
三篇
答:
【篇一】
小学二年级
《
道德与法治
》
教案
:我们小点儿声 教学目标 认知: 1.知道课堂纪律的基本要求。 2.懂得课堂纪律的重要性,能用正反事例说明上课要遵守纪律。 情感: 1.愿意遵守课堂纪律。 2.对不遵守纪律的行为不满。 行为: 1.听到上课铃声立即进教室。 2.上课不随便说话;要发言,先举手;不做与学习无关的...
小学二年级
《
道德与法治
》
教案
答:
【篇一】
小学二年级
《
道德与法治
》
教案
教学目标: 知识与能力 认识纸对人们生活的重要意义,做到节约每一张纸 过程与方法 通过游戏、实践等方式,体会到纸的作用,能够从身边小事做起,节约每一张纸。 情感态度与价值观 养成节约纸、爱惜纸的良好习惯 教学重难点: 1、重点 了解纸的来源,知道节约用纸的重要性 2、...
二年级道德与法治教案
三篇
答:
【篇一】
二年级道德与法治教案
:我爱我们班 教学目标 情感态度价值观:热爱同学、老师和班班级,有班级荣誉感和班级主人翁意识。 知识:知道自己是班班级的一员,自己的成长离不开班班级,通过设计班徽的活动,让自己做班级的主人。 能力:养成团结同学、尊敬老师、自觉维护班级荣誉的好习惯。 教学重点:在活动中认识同学...
小学二年级道德与法治教案
三篇
答:
【篇一】
小学二年级道德与法治教案
:大家一起做环保 活动目的:通过活动,使学生认识环境污染的危害,了解一些环境保护的知识,激发学生自觉保护环境的决心,表达学生对美化环境、保护环境的美好愿望。 活动准备: 收集有关环境污染的情况、事例。 活动过程: 一、引入主题(老师自由发挥)。 二、具体事例,初步认识。 师:其...
挑战第一次
教案2
课时
答:
挑战第一次
教案
如下 一、教学任务分析(一)教材分析《挑战第一次》是统编教材《
道德与法治
》
二年级
下册第一单元的第一课。旨在培养学生敢于挑战、勇于尝试的精神,吻合“课程标准”(2011年版)“有应对挑战的信心与勇气”、“有好奇心和多样的兴趣”的要求。本课教材侧重点是引导学生体验挑战带来的成长...
部编版人教版
道德与法治二年级
下册:7我们有新玩法
教案
答:
1、通过引导学生开展这个实践活动,学习制定活动计划、自觉参于实践活动,初步培养学生收集
和
处理信息的能力。
2
、通过不同的方式展示与交流,培养学生合作、交流、分享的态度与能力,勇于创新的精神和实践操作能力。情感态度和价值观目标在实现知识目标和技能目标的同时,学生的情感态度价值观也得到了提升,激发...
小学二年级思想品德
《我能行》
教案
答:
本课活动学习的最终目的,就是为了培养学生“我能行”的自信心
和
挑战自我的勇气。 教学目标 (一)知识目标 知道不胆小是勇敢的表现。 (二)能力目标 在日常生活和学习中,做到不娇气,不胆怯,敢于把自己的故事讲给大家听。 (三)情感、态度与价值观目标 培养学生的自信心和勇敢精神。
小学二年级思想品德教案
:粒粒粮食要爱惜
答:
1.知道粮食与人民生活、国家建设有密切关系,用处很大。 2.知道粮食来之不易。 3.懂得要爱惜粮食。 情感: 1.对粮食有爱惜之感。 2.对浪费粮食的现象感到不满。 行为: 1.爱惜粮食,爱惜食物,不浪费。 2.爱护庄稼,不践踏。 教学建议 教材分析 本课是根据课程标准一、
二年级
“勤劳节俭”德目中“爱惜粮食”的...
人教版
二年级
上册
思想品德
优秀说课稿范例【三篇】
答:
【篇二】 一:说教材: 我讲的这节课是人教版《
品德与
生活》
二年级
上册,第一单元《我在集体中成长》的第二主题“我们班里故事多”。在这个主题里分两个内容来讲:第一个是说我们班里的故事,通过这些故事来体会集体的温暖。第二个是,通过班里的点滴爱心制做感谢卡,来感谢帮助过你的同学或老师,让学生进一步体...
部编版
小学二年级
上册
道德与法治
课件【三篇】
答:
二、说一说,唱一唱 1、教师首先讲一个关于傣家竹楼的传说的故事。 这是傣族小朋友家乡的故事,每个小朋友的家乡都有自己的故事,一个一个美丽的小故事写出来我们家乡的历史
和
文化。
2
、你还知道家乡的哪些事? 学生交流自己收集的关于家乡的小故事。 3、请学生听一段家乡的戏曲,并介绍戏曲的由来。 4、你还知道...
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