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小学体育教学的特点是什么
小学体育教学的特点
有哪些
答:
1. 儿童化教学就是要针对儿童的年龄特点
,进行体育教学,这样才能更好地调动他们的积极性,完成体育课的教学任务。儿童是以机械记忆和形象思维为主,教学活动中,应尽量采用直观、形象的教学手段。2.儿童的“ 本性”往往毫无保留地反映在体育课中,体育教师应懂得儿童的心理特征,按照童心、童愿和童颜组织...
简述
体育教学的特点
。
答:
体育教学的主要特点是:
1、系统性
体育教学的对象是学生,体育教学效果要在学生身上体现出来。
学生具有很强的可塑性
,体育教学的每一个构思和步骤,将直接影响学生成长。2、统一性 体育对人自身自然的改造,不仅是形态结构与生理机能的统一,也是身与心的统一。体育教学要在追求学生身体改造的同时,注重学...
简述
体育教学的特点
。
答:
特点:(一)体育教学以传授体育技术、技能为主要内容,其根本目的在于增强学生体质
。(二)体育教学
以机体参与活动和教学组织的多样化为其特征
。(三)体育教学以对学生品德、心理品质培养的特殊作用,显示其鲜明的教育功能。体育教学是在体育教师和学生的共同参与下,采取符合体育教学任务的方法,指导、激励...
体育教学的特点是什么
?
答:
体育教学是在学生与体育教师共同参与下,
有目的、有计划的体育认知、身体练习、情感和交往活动.其特点有:1、身体直接参与
2、
体力与智力活动相结合
3、身体承受一定的运动负荷 ———摘自《学校体育学》(第二版)潘绍伟、于可红主编
小学体育教学的特点是什么
答:
2.田径教学内容的特点(1)小学五、六年级的田径教学内容是在三、四年级的基础上发展的,
主要是通过形式多样的跑、跳跃、投掷练习和贴近学生学习、生活的一些情境性或主题性的游戏活动
,让学生逐步掌握田径运动的正确方法和合理动作。(2)选编的田径教学内容,无论是分解动作还是连贯动作,个人练习还是集体协作练习,都力争...
体育教学的
基本
特点
答:
其次,在
体育教学
中,学生的思想感情和作风,很容易自然地表现出来。这有利于教育者把握学生的思想实际和
特点
,从而对他们有针对性的教育。体育教学中,进行思想品德教育的内容是极其丰富的,概括地说,主要包括:培养热爱集体的情感和意识,培养团结友爱、关心他人、互助合作的思想和意识,培养竞争意识、胜不骄败不馁的精神,...
小学体育
游戏
教学
内容
的特点是什么
答:
游戏与游戏
教学的特点
(1)具有趣味性。教材中的游戏有六类,内容丰富、形式活泼、趣味性强,能满足
小学生
好奇、好动和求新、求异、求变的心理需求,深受他们的欢迎。(2)具有情节性。教材选用的游戏都有一定的故事情节,学生能在游戏活动中扮演某些角色,如“老鹰”、“小羊”、“战士”、“花朵”...
少年期
体育
游戏
教学的特点
与策略有哪些
答:
少年儿童
体育
游戏的教学有以下
特点
:一教学内容 龄前虽然在几年的生活中对于人体基本活动能力的动作有了一定程度的掌握,但由于年龄小,受到体力与智力上的限制,对于一些较为复杂的、较难的动作还是难以较好的掌握。因此,学龄前儿童体育游戏
教学的
任务,除了锻炼身体、增强体质之外,还有培养基本活动能力的...
体育
学科
的特点是什么
?
答:
体育
学科
的特点是
:1、相对于其他体育形态而言,体育教育
的基本特征是
其突出的教育性和
教学
性。任何体育教育都是在教师(或指导者)的主导下进行的有计划的教育教学过程,亦即体育主体(对象)自身的学习和锻炼过程。2、体育教育以
教学
为主要途径,以课堂教学或专门性辅导为主要形式,以身体练习和卫生保健...
体育教学的特点是什么
?
答:
通过本学期的学习,我发现
体育课
有以下
特点
:(1)坚持“健康第一”的指导思想,促进学生身心健康成长;(2)激发学生体育活动兴趣,培养学生终身体育意识;(3)以学生发展为中心,重视学生的主体地位;(4)关注个体差异与不同需求,确保每个学生受益。适宜于大学生的体育课形式 首先,在练习中提倡技术好...
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