44问答网
所有问题
当前搜索:
小学咏柳古诗教案
二年级语文《
咏柳
》
教案
答:
二年级语文《
咏柳
》
教案
篇1 一、教学目标 1、 认识2个生字, 会写7个生字。 2、 有感情地朗读
古诗
、背诵古诗。 3、结合插图,领略春天自然景物的美,联系生活培养学生的观察能力和审美情趣。 二、教学重点 1、 学习生字,掌握7个字的音、形、义。 2、 培养学生的独立识字的能力。 3、 结合插图,体会诗中...
《
咏柳
》
教学设计
及反思三篇
答:
《
咏柳
》
教学设计
及反思1 教学目标: 1、知识目标:会认生字。 2、能力目标:有感情地朗读
古诗
,背诵古诗,了解古诗的大概意思。 3、情感、态度与价值观:激发学生热爱祖国山河、热爱大自然的情感。 课前准备: 1、观察春天来了柳树的变化。画一画。 2、学生借助拼音读准字音。 3、老师准备课件。 教学重点: 识字、...
小学
语文《
咏柳
》
教学设计
答:
小学
语文《
咏柳
》
教学设计
1 教材简析: 《咏柳》是长春版三年级下册第二单元“春之声”中的第一课。旨在春天来临之际,让学生随着文本感受大自然的魅力。 学情分析: 大多数孩子已经能熟读、甚至背诵
这首诗
《咏柳》了。所以,我们除了要让学生掌握本课的7个生字之外,主要是教给学生学习
古诗
的方法,培养学生利用手...
小学
语文《
咏柳
》
教学设计
答:
小学
语文《
咏柳
》
教学设计
1 教学目标 1、透过视图,让学生把诗中的话变成画,从而了解
诗句
的意思,体会诗中描绘的景象。 2、学生学会有韵律感的诵读
古诗
,能读出春天的美,柳树的美,春风的神奇。 3、透过朗读描述春天的古诗,进一步体会春天的美,诗句的美,丰富学生的知识积累。 4、能根据图和已有的生活经验创作诗。
二年级语文下册《
咏柳
》的
教案
答:
二年级语文下册《
咏柳
》的
教案
1 教学目标 1、学会读写“碧、垂、丝、裁、剪”五字。会读“咏、妆、绦”三个字。 2、通过有感情的朗读和背诵诗歌初知诗意。 3、体会诗人对春天的无限热爱之情。 教学重点 1、学会读写”碧、垂、丝、裁、剪”这五生字。 2、有感晴朗读背诵
这首诗
。 教学难点 了解本...
小学
三年级语文《
咏柳
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】
小学
三年级语文《
咏柳
》原文 咏柳 [唐]贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦(tāo)。不知细叶谁裁(cái)出,二月春风似剪(jiǎn)刀。注释:碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中...
小学
一年级语文《
咏柳
》原文、
教案
及教学反思
答:
【篇一】
小学
一年级语文《
咏柳
》原文 咏柳 唐贺知章 碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀。注释:碧玉:碧绿色的玉。这里用以比喻春天嫩绿的柳叶。妆:装饰,打扮。一树:满树。一:满,全。在中国古典诗词和文章中,数量词在使用中并不一定表示确切的数量。下一句...
《
咏柳
》幼儿园
教案
答:
《
咏柳
》幼儿园
教案
7 目的要求 1、知道
古诗
的大概意思,并乐意背诵古诗。 2、知道柳树是在春天发芽的。 准 备安静的课堂气氛,整理好幼儿坐姿。 内容与指导 1、教师出示有柳树的春天图片导入课题。 师:小朋友老师手中的画里有什么啊?(柳树)那柳树都是在什么时候发芽呢?(春天)。那今天我们来学一首新的古诗《...
幼儿园语言《
咏柳
》的
教案
答:
幼儿园语言《
咏柳
》的
教案
1 活动目标: 1、引导幼儿欣赏
古诗
,并初步理解古诗含义。 2、鼓励幼儿有感情地朗读古诗。 活动准备: 1、柳条、丝绦、剪刀、碧玉的图片,以及表情图片。 2、录音机、磁带、视频。 3、水袖若干条。 活动过程: 谈话导入 提问 1、小朋友春天来了,我们身边的景物都发生了哪些变化? 2、...
《
古诗咏柳
》说课稿
答:
一、说教材 《
咏柳
》
这首诗
是唐代诗人贺知章千古佳作,诗人用独特的笔触描写了春天的柳树,歌颂和赞美了春天的创造力。依据学生实际及教材特点,从知识与能力,情感与态度过程与方法三个维度确定本课。二、说学情 这首诗是描绘了春天里一种常见的柳树作为诗歌描绘的内容。题材是学生易于接受的,整首诗也...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
《咏柳》教学设计
小学咏柳古诗词示范课
咏柳逐字稿教案
语言《咏柳》的教案
咏柳教学设计内容简介
小学咏柳古诗词八分钟示范课
咏柳古诗的导入语
咏柳微课全国一等奖教案
《咏柳》教学目标