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小学应用题解题思路和方法
淘气有30颗糖,平均分给6个小朋友后,还剩4颗糖,问淘气究竟有多少颗糖...
答:
六的乘法口诀中,结果是三十几的只有五六三十和六六三十六。题目中说,分给六个人﹙这里应该是平均分给六个人﹚还多出4颗。六六三十六加上4以后是四十,不符合题意。所以,只有五六三十加上4后的结果是三十几。5×6+4 =30+4 =34(颗)淘气有34颗糖。
小学应用题
解答技巧是什么?
答:
灵活运用,切不可死记硬背,机械地套用解题方法。
1.综合法
从已知条件出发,根据
先选择两个已知数量
,提出可以解答的问题,然后把所求出的数量作为新的已知条件, 与其它的已知条件搭配,再提出可以解答的问题,这样逐步推导,直到求出所要求的结果为止。这就是综合法。在运用综合法的过程中,把应...
怎么样?让
小学应用题
,思维清楚。
答:
4、
和倍问题
【含义】 已知两个数的和及大数是小数的几倍(或小数是大数的几分之几),要求这两个数各是多少,这类应用题叫做和倍问题。【数量关系】 总和 ÷(几倍+1)=较小的数 总和 -较小的数=较大的数 较小的数 ×几倍 = 较大的数 【解题思路和方法】 简单的题目直接利用公式,复杂...
小学
三年级数学
应用题解题
技巧
答:
解题思路是打败应用题这个“大魔王”的关键法宝
。因此,家长在辅导孩子做题时,不能只单单让孩子解答出答案就可以了,还需要让孩子能够理解做题的思路,并能够说出每一步的思考方式,这样才能有效地去培养孩子解题的能力,帮助孩子更好地去解决应用题。此外,家长还可以让孩子尝试去总结。因为在三年级阶段...
小学
数学解决问题的
思路和方法
答:
小学数学解决问题的思路和方法如下:
1、理解题意 首先需要认真阅读题目,理解题目所描述的情境和问题
。对于一些较长的题目,可以尝试将其分解成几个小问题,逐个理解。2、
找出关键信息
在应用题中,常常会给出一些关键信息,例如数量、单价、时间等。需要仔细读题,找出这些关键信息,并理解它们之间的关系...
三年级数学
应用题解题思路及方法
答:
解答数学应用题需要先掌握基本的数学概念和公式,例如加减乘除、比例、百分数等。只有理解了这些基本概念和公式,才能更好地分析问题,找到合适的解题方法。2、仔细审题 审题是解答应用题的关键。要认真阅读题目,
理解题意
,抓住关键词,分析数量关系,理清解题思路。对于一些较长的题目,可以多次阅读,逐句...
一道六年级关于工程问题的数学
应用题
,多种
解题思路和解题方法
。
答:
方法
一:
思路
:假设甲没有请病假,先求出甲、乙、丙三人合作6天完成的工作总量;再将3人工作总量减去单位“1”,多余的工作量就是甲病休应该完成的工作量;再用这个工作量除以甲的工作效率,就是甲请假天数。设整个工程为单位“1”,则甲的工作效率是1/10,乙的工作效率是1/15,丙的工作效率是1/...
一道六年级关于比例和百分数综合
应用题
的多种
解题思路和
技巧。
答:
方法
一:用比的性质和对应分率解决问题。如下图1所示:
思路
:①甲堆煤和乙堆煤的总量是一个不变量,设这个不变量为单位“1”。②先求出从甲堆煤运25%到乙堆煤后,甲、乙两堆煤现在各有多少吨?③再求出原来甲堆煤对应的分率,并求出原来甲堆煤的重量;④最后求出原来乙堆煤的重量。如上图图2...
数学
应用题
的
解题思路
有什么?
答:
解决数学应用题的关键在于理解问题,
找出关键信息
,然后运用适当的数学知识和技巧来解决问题。以下是一些常见的解题思路:1. 分析问题:首先,我们需要仔细阅读题目,理解题目的要求和条件。这一步非常重要,因为只有充分理解了问题,我们才能找到解决问题的方法。2. 提取关键信息:在理解问题的基础上,我们...
小学生应用题
总是不会做,怎么办?有哪些
解题思路
?
答:
小学生应用题
总是不会做,可能是因为他们对题目的理解能力还不够强,或者缺乏
解题思路
。以下是一些帮助小学生解决应用题的解题思路:1.仔细阅读题目:首先,要仔细阅读题目,理解题目的意思和要求。可以多读几遍题目,确保自己完全理解了题目的要求。2.分析问题:将题目中的问题进行分析,找出问题的关键点...
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