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小学生上网辩论赛反方辩词
小学生
到底能不能
上网辩论会反方
(反对)资料
答:
3.现实性。我省的曙光工程就是为了快速推进教育信息化,在我省每所中小学建立因特网教室,普及计算机因特网知识,推动
小学生
家庭
上网
,实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学习和应用信息、技术的兴趣与意识,培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边,学校的网站不正搞的...
小学生上网
利大于弊还是弊大于利
的辩论会
正
反方
发言词
答:
目前
网络
有三个难以解决的问题:第一类是网上安全问题,主要是指黑客、病毒和网上欺诈等;第二类是指传播***和仇恨的不良信息;第三类是形形色色的信息污染和垃圾,不少的
学生
成了小"网虫",沉湎于网上,将90%的时间用到网络游戏上,做了网络的俘虏,为网络所累,痴迷于"网吧 "、"聊天室"不能自拔...
小学生
能不能
上网辩论
正方问
反方
也在上网怎样辩解?急~~~
答:
小学生上网
利大于弊还是弊大于利 陈述
辩论
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。小学生上网到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点: 1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前...
小学生
应不应该
上网辩论会 反方
一辩
辩词
答:
网络
固然有趣,可我们还未到达可以明智利用网络的程度,为了自己的安全和健康,最好还是不要
上网
。汗··要说你选的这方还真不是个好
的辩论
方··现在网络对人类的重要性人人心里都清楚··上面那些事我深思熟虑想出来的··你再按着自己的实际情况改一下,也是个理由充分的
辩词
。 本回答由提问者推荐 举报| 答案...
我们班要开一个
辩论会
,主题是
上网
到底好不好 我是
反方
,该怎么说?需 ...
答:
正方一辩:各位老师、同学、对方辩友,大家好!人类将步入信息时代,网络越来越强烈地介入我们的生活,越来越贴近我们小学生。
小学生上网
到底是利大还是弊大呢?我方坚信:小学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点:1. 必要性。这是一个知识经济的时代,信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸,...
小学生上网
弊大于利
的辩论会反方
二辩发言词
答:
1.使自控能力差的同学沉溺网中,不能自拔,花费大量时间
上网
,从而影响学习成绩。2.
网络
良莠并存,容易接触不良网页,如色情、暴力等。又因为
学生
常常容易受人影响、自控能力差、分辨能力弱,他们常常会因为网上不良内容而走上犯罪道路。3.长时间上网容易造成大脑缺氧,从而造成精神萎靡、眼睛长期处于紧张状态...
关于
小学生上网
,正方该怎样
辩论
呢?
答:
反方
一辩:老师们,同学们,对方辩友们,你们好!刚刚我们一起凝听对方一辩的慷慨陈词,对方辩友仅仅看到
小学生上网
的一点点好处,可忽略了,对我们小学生来说上网隐藏着巨大的威胁和伤害!我方坚信:小学生上网是弊大于利的!请听以下理由:第一,据一项调查显示,不少的小学生成了小“网虫”,沉迷...
小小
辩论会小学生上网
弊大于力
答:
小学生上网
利与弊(
辩论会
)正方一辩:我方认为上网有利。网络带给人类的好处可谓是数不胜数,网络的出现是现代社会的进步,科技发展的标志。人类已步入信息时代,网络已进入我们的生活,越来越贴近我们小学生,邓小平爷爷也说:计算机要从娃娃抓起。
反方
一辩:我不赞同。我方认为过多的使用互联网对人们的...
小学生
该不该玩
网络
游戏?(正方+
反方
)两种观点
辩论
答:
小学生
不该玩
网络
游戏,游戏诱惑太大,小孩子很容易被带偏。
我们班要开
辩论会
,辩题是‘
小学生上网
时利大于弊(正方)弊大于利(反 ...
答:
我
上网
弊大于利,的确
网络
是一个复杂的东西,它的内部充满各种信息,像反动、暴力、黄色,这类鱼龙混杂的东西太多了,我们中
学生
自主能力有限,实在难以抵御网络惊人的吸引力。一,对青少年的人生观、价值观和世界观形成的构成潜在威胁。
互联网
是一张无边无际的"网",内容虽丰富却庞杂,良莠不齐,青少年...
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