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小学生小古文100课朱文君
朱文君
的
小古文
课程实验
答:
朱文君
老师根据小学生的学习特点,从自己教学的几百篇短小浅近的文言文中精选出一百篇,配以注释、文白对读、互动课堂等助读内容,并附上课例及讲解,帮助学生和教师用好这套书。《
小学生小古文一百课
》一面世,就受到了各地师生的欢迎。成为各大购书网上的热销书。很多学校和教师自发地使用这本书,开...
朱文君
的介绍
答:
2010年编著《
小学生小古文一百课
》一书,深受教师和学生欢迎。2012年《人民教育》长篇报道了
朱文君
的“小古文课程”实验,在全国引起很大反响。作为一名编辑记者,朱文君参与了《为什么是抚松》《潍坊九问》等长篇教育改革纪实报道的采访与写作,为全国著名语文特级教师王崧舟、薛法根、管建刚、贾志敏、周益民等做...
朱文君
《
小古文
教学》
答:
一、谈话导入 朱老师第一次在春天来到郑州,告诉老师郑州的春天是什么样子的:万紫千红,姹紫嫣红,草长莺飞,绿草如茵……导入关于春天的
小古文
。二、学习小古文(一)1.师范读小古文。2.指生试读、领读。(3名)时芳草鲜美,儿童放纸鸢于村外;春花绚烂,妇女戏秋千于杏园,小姊...
购买叶圣陶的
小古文100
篇
答:
小古文
诵读
100
篇
【朱文君】
编著 低段30篇 言物篇 第1篇 放风筝 青草地,放风筝。汝前行,我后行。 第2篇芦花水滨多芦荻。秋日开花,一片白色,西风吹来,花飞如雪。 第3篇...
小古文
微讲堂是真的吗
答:
小古文
微讲堂不是真的**。小古文微讲堂是一种小古文课程的宣传方式,类似于一种教学视频或教材。小古文课程是一种针对文言文的启蒙教育,旨在让学生了解文言文的基础知识,提高学生对文言文的理解能力和欣赏能力。但是小古文微讲堂并非真实存在,可能是为了宣传小古文课程而虚构出来的。
小学生文言文
范文作文
答:
1.
小学生
用
文言文
写的作文 “初见有女,白衣长发。顾盼笑兮,于心自喜。自比之后,念及心动。一日不见,如三秋兮。”情书开头的口气俨然大人。为表对钦慕之人的爱意,情书还以“数学亦我不喜,英语亦我不爱,为求与你同桌,数学英语皆我爱也”表意。见到“右后刘小眼,上课之时屡屡觊觎于...
五六年级必读课外书目
答:
1、《安徒生童话选》安徒生童话是丹麦作家安徒生的童话作品,也是世界上最有名的童话作品集之一。他最著名的童话故事有《海的女儿》、《小锡兵》、《冰雪女王》、《拇指姑娘》、《卖火柴的小女孩》、《丑小鸭》和《红鞋》等。尽管创作体裁属于童话,但是其中蕴含了丰富的人生哲理。无论是男孩女孩,都喜欢...
芦花这篇
小古文
一共有几句话?
答:
一起开放的场景吗?“秋日开花,一片白色”。起风啦!起风啦!“西风吹来”,这大片的芦花随风飞舞,真像是在下雪呢!“西风吹来,花飞如雪”。小朋友们,让我们带着自己的想象,带着欣赏芦花的心情,连起来再读一遍这篇
小古文
。芦 花 水滨多芦荻。秋日开花,一片白色,西风吹来,花飞如雪。
文言文
搞笑谈话
答:
4. 【有趣的
古文课
作文】 星期五有幸听了
小学
语文教师责任编辑
朱文君
老师执教的“
小古文
教学”朱老师利用风趣幽默的教学语言,机智聪慧的教学风格将难懂的文言文变成有趣的课堂。 一趣,我们最喜欢听故事,朱老师在教文言文之前,创设一个情境,用风趣幽默的语言,绘声绘色地讲述了眼睛、鼻子、眉毛、嘴巴和耳朵争吵的故...
《司马光》教学反思
答:
我在课后及时总结
学生
习得理解内容的方法,为后面学习文言文做好知识铺垫。 “
小古文
”课程创始人
朱文君
老师说:“小古文怎么读?方法其实很简单,第一是读,第二是读,第三还是读。”文言文是需要反复朗读的,只有读出层次性,才能更好地认知文字、感受声律、体味词句、领会...
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