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小学生应不应该配手机辩论赛
小学生
该
不该
使用
手机
进行
辩论赛
?
答:
小学生该不该玩手机辩论赛材料如下:正方:(1)我方认为,
小学生应该使用手机
。使用手机可以促进学习。现在手机功能强大,我们可以利用手机查询资料,也可以利用手机拍照、录音等功能来记录学习过程,方便课下复习。(2)使用手机可以上网课。比如疫情期间,学生无法到校线下上课,就可以利用手机上网课,“停...
小学生应不应该
用
手机辩论赛
?
答:
结论:小学生适当使用手机有益,关键在于家长的适当监督和时间管理
。辩论者二:小学生不应该使用手机 论据一:小学生使用手机容易分心,影响学业和成长。论据二:小学生自控力不足,易沉迷于手机游戏和社交,对学业和健康造成损害。论据三:小学生使用手机可能遭遇网络安全问题,如接收不良信息或泄露个人信息。
辩论赛
题目:
学生该不该
拿
手机
答:
正方观点:小学生不应该携带手机
。主要原因是,小学生自控能力较弱,容易沉迷于手机游戏和社交软件,导致上课时分心,影响学习效果。此外,长时间使用手机可能会损害视力,并且手机辐射对健康不利。反方观点:小学生应该携带手机。携带手机可以方便学生与家长保持联系,一旦孩子走失,家长可以迅速通过手机找到孩子。
小学生
该
不该
有
手机辩论赛
材料
答:
结论:虽然小学生可以拥有手机,并适度使用,但必须限制使用时间,避免过度依赖和沉迷
。培养良好的自控能力是关键。辩论赛简介:辩论赛强调的是“辩”字,意味着双方辩手应具备出色的语言表达和思维能力。他们各自提出论点和论据,争论观点的合理性。辩论赛中,双方都有一定的道理,辩手们通过口才和智慧争取...
小学生
该
不该
有
手机辩论赛
材料
答:
小学生
该不该有
手机辩论赛
材料如下:正方:小学生可以拥有手机 1、现在的学习生活,小学生的作业越来越多,题目也越来越难,小学生拥有一个手机,可以搜自己不会的题目,减少爸爸妈妈的负担,免得以后不会的题目越来越多。2、小学生在学校已经很累了,到家后还得做那么多作业,就看一小会儿手机,又不...
小学生应不应该
上学带
手机辩论
(正反方)
答:
应该:1
小学生
可以带简易
手机
,保证基本通话功能,不会影响其课业 2作为家长,想了解学生的安全等状况这是一种权利。3小学生带手机上课可以在一些突发状况选择练习家长,比如遭遇勒索等 4小学生的手机应用必须由老师和家长监督,比如上课期间家长不能随意打电话等
不应该
:1分散小学生的精力,音乐、游戏、...
正方:
小学生应该
带
手机
;反方:
不该
带!
答:
不至于孩子和家长谁也找不到谁。至于影响课堂学习,我认为只要上课不玩,合理使用,带
手机
还是利大于弊。所以,我方坚持认为:
小学生应该
带手机,这样更安全。3、手机玩游戏影响学习,还对眼睛不好,可是我们可以不玩,而且,手机还对我们的学习有帮助呢。我平时有不会的词语、不理解的句子、不认识的字...
小学生
该
不该
带
手机
上学? 我是正方,急需正方辩词!!!
答:
综上所述,我方坚定地认为,
小学生
上学
不应该
带
手机
。
辩论赛
中辩手注意事项:1、辩手参加比赛举止端庄,即使在辩论中针锋相对,也应做到态度温和,彬彬有礼,以理服人而不要以势压人。2、辩论时,要求使用普通话,吐字清晰,观点明确,互相尊重,只能针对对方的观点和理由进行攻击,而不能涉及对方的...
请以“
小学生是否
可以配用
手机
”为话题,展开
辩论
。(正反方都
要
)_百度...
答:
正方:“我觉得小学生可以配用
手机
,因为现在的社会是个信息化的社会,而手机可以给人们带来许多便利,可以听到千家万户的声音,使世界成为一个地球村。而小学生配用手机,可以方便家长随时联系我们,这也是一大利处。”反方:“我觉得
小学生不应该配
用手机,因为如果配用了手机,很多同学都把手机当做了...
小学辩论赛
:
小学生应该
带
手机
吗? 我是正方,应该带
答:
如经济条件允许,作为特殊情况可考虑给孩子
配手机
,但应当与孩子约定,不胡乱使用一些对自己没用的功能。8.21世纪,是信息经济时代,手机不仅仅是单纯狭义的单一手机功能,生活离不开手机,一种科技的通讯手段。让
学生
接触手机可以培养学生利用高科技的,接触新鲜事物的能力和素养。9. 我也不认为学生用手机会影响学习,如果...
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