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小学美术我长高了教学反思
小学
二年级
美术教学反思
答:
小学
二年级
美术教学反思
1 在《小鸟的家》一课中,教师请各小组将自己的作品,安放在大树上合适的位置,然后请学生以模仿小鸟的样子飞到老师准备的大树跟前,找出自己认为优秀的作品,并说说为什么?这样的反思与评价过程让学生更容易接受,也更有趣味性。最后部分,教师提醒学生,不光让我们知道要爱护小鸟和我们的共有家园,...
《长呀长》
教学反思
答:
反思
整节课的师生互动节奏,感受
教学
层次清晰,步步深入,启发了学生的想象力。学生学得快乐,教得也轻松。 但作为
美术
创作时间,我把握得不够好,好多同学都没有画完,应该在教学环节中把时间压一压,留给孩子多一些发挥的空间。也许效果会好些。
中班科学
教学反思
《为什么会
长高
》
答:
即把自己的教学实践作为一个认识对象放在历史过程中进行思考和梳理。同时不断地获取学生的反馈意见,并把它作为另一个认识对象进行分析,最后把两个具体的认识对象揉在一块儿整合思考。
小学教学
方思贯穿于你的教学生涯,而不是某一阶段的特殊任务。我思故我在,我思故我新。横向反思和比较法
教学反思
需...
小树快
长高教学反思
答:
小树快
长高教学反思
1 是一年级的新授歌曲。一年级是起始年级,在开学初我比较注重培养学生的学习习惯,特别是培养学生学习音乐的兴趣。在认真备课的基础上,我运用范唱方式感染学生启发学生的思维,使他们做到有感情地歌唱。我的教学就从兴趣着手,在一年级我积极运用多媒体和范唱等多种教学手段,形象的动...
大班《我长大了》优秀教案设计
教学反思
答:
《我长大了》
教学
设计篇一 活动目标: 1.通过多种形式,幼儿感受自己真的长大了,体会成长的快乐之情。 2.幼儿萌发对
小学
生活的向往之情,养成做事认真细心的良好习惯。 3.幼儿感受师生、同伴间的情谊,体验 毕业 离别时的惜别之情。 活动重点: 通过多种形式,幼儿感受自己真的长大了,体会成长的快乐之情。 幼儿...
语言教案快乐是
我长高了
答:
量量看,
我长高了
多少?称称看,我重了多少/ 想想看,老师给交给我的本领学会了多少?算算看,离上学上的时间还差多少?妈妈呀!我又长大了一岁,进步真不少。(八)带领幼儿收集有关
小学
生活的图片,布置“小学生活展览”
教学反思
本节活动课,幼儿很感兴趣,特别是在幼儿交流分享自己小时候用过的...
幼儿园《我升中班了》活动
反思
答:
幼儿园《我升中班了》活动
反思
一 步入中班,意味着孩子们迈入了学前阶段的新台阶。我长大了,
我长高了
,我已经是小哥哥、小姐姐了,我还是老师的好帮手。毕竟刚刚度过了一个暑假的时间,孩子们对于幼儿园小班养成的一日常规难免有所懈怠,为了使孩子们尽快融入到新的班级,并适应中班一日生活,我们进行了...
幼儿园大班语言教案《我长大了》含
反思
答:
幼儿园大班语言教案《我长大了》含
反思
1 设计背景 从中班升入大班,班上有很多幼儿已经知道自己是哥哥姐姐了,但幼儿对成人依赖的现象依然明显存在,许多力所能及的事情仍喜欢让成人一手包办。并且,幼儿的自己的父母欠缺关心的意识。因此,我开展了本次主题活动,将有目的有意识的引导参透在
教学
活动中,让幼儿感受成长的...
幼儿园中班健康教案
答:
1、
绘画
《我是健康娃娃》。 2、设计出《好孩子不任性》的表现单,每个周进行评比奖励,并教育幼儿坚持做到。及时捕捉孩子日常生活的真实案例,随机对幼儿进行教育。 3、与家长配合共同教育幼儿不任性,做个健康娃娃。 活动
反思
: 1、整个活动以孩子日常生活的真实案例层层展开,让孩子在亲身体验中展开讨论,为幼儿创设了...
大班语言优秀教案《我长大了》
答:
老师在像你们这么大的时候,特别想当一名教师,经过我的努力,现在我真的成了一名教师啦!小朋友,你们长大了想干什么?要想实现自己的理想,我们从小应该怎么做呢?
教学反思
1、教学过程中能吸引幼儿的注意力,幼儿参与积极,准备的教具能引起幼儿的兴趣。 2、幼儿动手操作方面,没能提供一些材料让幼儿进行实际操作,如果...
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