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小学美术课教学反思20篇简短
小学美术
的课后
教学反思
答:
小学美术
的课后
教学反思
1 一、营造开放自由的课堂氛围
美术教学
是一个预设和开放并存的系统,很多时候我们的教学都属于“封闭教学”,按部就班,缺少开拓精神,这就要求我们要打破常规的
课堂教学
形式,以《花衣裳》一课为例,请学生做服装设计师,为动物去参加歌唱晚会做服装这样的导入来激发学生活动的兴趣,营造了一个和...
小学美术
的
教学反思
答:
小学美术
的
教学反思篇
一 小学生学美术,很多人认为只要学会画几个人,画几只动物,涂涂颜色就行了,其实不然。如果学生不喜欢学或学得很累,就会以致于一见上
美术课
就头痛,甚至在美术课无聊地打发着时间,
美术教学
就很难顺利地进行下去。在课前和课后,我千方百计地让学生既能学习美术基础知识,又能激发他们的兴趣,...
小学
六年级上册
美术教学反思
答:
小学
六年级上册
美术教学反思
1 我在教学作品设计制作时采用了以下两种方法; 第一种方法:结合示范讲解并分析,在纸箱板上直接做出镂空效果。难点演示:教师演示如何在箱板确定的位置上用刻刀或手撕的方法制作镂空效果。分析两种方法的不同点:刀子刻的效果比较整齐,手撕的效果比较随意自然。用刻刀、手撕镂空效果的要点:可以...
小学美术
四年级上册
教学反思
答:
小学美术
四年级上册
教学反思
1 随着新
课程
改革的不断深入,广大教育工作者都以饱满的热情与时代同行,与课改同行,笔者同样与时俱进,认真学习和研究。在教学《精美的邮票》一课后,认真反思,既看到成功的一面,又看到挖掘的潜力,相信对今后的教学提供了很好的依据。 《精美的邮票》一课不只是让学生学会设计出精美的邮票,...
小学
二年级
美术教学反思
答:
小学
二年级
美术教学反思
1 《猜猜我是谁》一课选于湘教版美术二年级上册的内容。本课是关于制作与表演综合的活动,
课程
当中会涉及到面具的设计、剪纸、拼贴,主要训练学生的创新意识以及动手能力。 课程一开始,我就戴着面具走进教室,因为是动手制作的课,对于好动的二年级而言,开门见山就足以引起学生的兴趣,并由此引出...
小学美术教学反思
随笔
答:
小学美术教学反思
随笔范文一 新课标的
课程
内容很灵活,我希望能通过这节课,带给学生的不仅仅是一堂瓶子的制作课。为了让孩子在短时间内完整的表现瓶子,我选择了一个很好的制作方法——“撕”,像撕纸这种方法,既简单快速又能够在撕撕玩玩中,感受“不整齐”的美感,还能远离利器,对孩子也是一种...
小学美术
《藏书票》
教学反思
答:
小学美术
《藏书票》
教学反思
1 在
课堂教学
中,应留给学生更多的想象、创作、表现自我的空间。不能总是让学生围着教师转,而是应让教师引导学生去思考,顺着学生的思维去开导、指导、辅导,让学生自我发现、自我探索。尽量让学生按照自己的想象去独立创作,把自己内心的感觉表现出来。教师也应因人而教、因思...
小学
一年级
美术
《鱼儿游游》教案及
教学反思
答:
【篇一】
小学
一年级
美术
《鱼儿游游》教案1
教学
目标: 1、提高学生的观察力、记忆力、创造力、审美力;小学一年级美术上册《鱼儿游游》教学设计 2、指导学生分析鱼的外形和颜色,引导学生大胆夸张表现各种各样的鱼,锻炼学生用线、用色表现或剪刻、捏制鱼。小学一年级美术上册《鱼儿游游》教学设计 3、增长学生知识...
小学
六年级
美术教学反思
答:
小学
六年级美术
教学反思篇
一 我一直在思考:什么样的教学才是真正适合学生发展的呢?什么样的
美术课
称得上好?怎样上好美术课呢?在思考的同时,我一次次试图在实践的检验中寻找答案。艺术教育有不同于科学教育与思想教育的特殊作用,艺术教育是实施素质教育的重要途径,它的这一特点决定了艺术
课堂教学
所采用的 方法 要有...
人民版
小学
一年级
美术教学反思
答:
人民版
小学
一年级美术
教学反思
范文 1 一年级的
小学生
刚刚进入学校,对周围一切事物都感到特别的新奇,
美术课
也给他们带来了新的发现,原来只是在纸上随意的涂牙,可到了学校,经过学习发现画笔可以画出很多漂亮的事物来,学生也就特别的喜欢上美术课了。作为老师就要通过长久而不间断的鼓励、诱导,才有可能使学生产生...
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