44问答网
所有问题
当前搜索:
小学而大遗特殊句式
小学而大遗
,吾未见其明也是什么
句式
?
答:
文言文句式总分两大类:固定句式、特殊句式.其特殊句式又可分为:倒装句、被动句、省略句、判断句四大类
,而倒装句又分为:
宾语前置句
、状语后置句(介宾短语后置句)、定语后置句、主谓倒装句(谓语前置句)四类.文言文句式是每年高考语文必考考点之一,也是高中语文学习非常重要的一个版块。
《师说》的通假字 词类活用 古今异义
特殊句式
?请教,急,谢谢
答:
是故[圣]益圣,[愚]益愚-圣、愚(带中括号的那个)-形容词作名词:圣人、愚人
小学而大遗
-小、大-形容词作名词:小的方面、大的方面 位卑则足羞,官盛则近谀-卑、盛-形容词作名词:卑:卑贱的人、低下的人 盛:势盛位高的人 古今异义:学者-古:求学的人 今:有专门学问的人 小学-...
劝学师说词类活用,
特殊句式
,重点实词,虚词
答:
4.形容词用作动词:假舆马者,非利足也 师说特殊句式:一.
宾语前置句
:句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,小学而大遗,吾未见其明也(之,提宾的标志)二.否定判断句: 彼童子之师……非吾所谓传其道解其惑者也 (“非……也”构成否定判断)三.词语活用 :1. 吾师道也 ...
《师说》中的通假字 古今异义 词类活用
特殊句式
等。求教!
答:
⒒小学而大遗古:小的方面学习了今:初级正规教育学校。特殊句式
宾语前置1、句读之不知 ,惑之不解介词结构后置1、学于余
。2、耻学于师。3、师不必贤于弟子。判断句1、师者,所以传道受业解惑也。2、其为惑也,终不解矣。3、人非生而知之者。4、非吾所谓传其道解其惑者也。 被动1、不拘于时所字结构1、...
师说中的古代文化常识
答:
4、而 (1) 连词,表并列。
授之书而习其句读者/小学而大遗
(2) 连词,表转折。 惑而不从师 (3) 连词,表承接。 吾从而师之/人非生而知之者/择师而教之 (4) 连词,表修饰。 则群聚而笑之 (5) 表陈述语气。 如是而已 四、【特殊句式】 1、宾语前置,“之”为宾语提前的标志。 句读之不知,惑...
过秦论 虚词实词 词类活用
特殊句式
通假字
答:
4、特殊句式 (1)判断句 此四君者,皆明智而忠信,宽厚而爱人,尊贤而重士 然陈涉瓮牖绳枢之子,氓隶之人,而迁徙之徒也 关中之固,金城千里,子孙帝王万世之业也。 (2)被动句 谪戍之众,非抗于九国之师也 身死人手,为天下笑者 (3)
宾语前置句
且夫天下非小弱也,雍州之地,肴函之固,自若也。 5、难句译注 ...
师说中的重要实词,虚词,活用,
句式
等文言现象 快告我
答:
师不必贤于弟子 古:不一定 今:用不着、不需要 9.年十七,好古文 古:秦汉的散文 今:“五·四”之前的文言文的统称 10.今之众人 古:一般人,普通人 今:大多数人 11.小学而大遗 古:小的方面学习了 今:初级正规教育学校.特殊句式 宾语前置
1、句读之不知 ,惑之不解
介词结构后置 1、...
师说、劝学中的
特殊句式
(判断句、定语后置、介宾后置、被动句、定语后置...
答:
3.句读之不知,惑之不解,或师焉,或不焉,
小学而大遗
,吾未见其明也。4.位卑则足羞,官盛则近谀。5.三人行,则必有我师。是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子,闻道有先后,术业有专攻,如是而已。劝学
特殊句式
1.虽有槁暴,不复挺者,輮使之然也(判断句,“……者,……也”表判断...
《三峡》的词类活用、一词多义、通假字、古今异义、多词一义、虚词的...
答:
为耻 ⑨ 是故圣益圣,愚益愚:圣,愚,形容词作名词,圣:圣人,愚,笨拙的人 古今异义 1.古之学者必有师---学者--- 古:求学的人 今:在学术上有所成就的人 2.
小学而大遗
---小学---古:小的方面 今:泛指低等教育场所 3.今之众人---众人---古:普通人 今:表示大众 4.师者,所以传道受业解惑也---所以...
句读之不知师焉,惑矣的
特殊句式
是什么?
答:
【
特殊句式
】①判断句。师者,所以传道受业解惑也。道之所存,师之所存也。彼童子之师,授之书而习其句读者,非吾所谓传其道解其惑者也。②状语后置 不拘于时,学于余。耻学于师。
1
2
3
4
5
涓嬩竴椤
其他人还搜
君子不齿特殊句式
师说词类活用和特殊句式归纳
非利足也的特殊句式
师说的词类活用和特殊句式
爱其子择师而教之是什么句式
师说实词虚词特殊句式整理
輮以为轮特殊句式
师说特殊句式整理全部
小学而大遗小和大的词类活用