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小学英语对话教学反思
小学英语对话教学反思
答:
小学英语对话教学反思
1 《小学英语课程标准》指出,小学英语教学主要目的是使学生获得运用英语进行交际的能力。而小学英语对话教学是培养学生语言交际能力的重要形式。但是如何有效开展对话教学,提高学生的英语语言交际能力则是我们小学英语教师面临的重大课题。结合我听课以来的感想及我自身的教学经历,我认为可...
小学英语
课堂
教学反思
(三篇)
答:
小学英语
课堂
教学反思
篇一 在近半年的
英语教学
中,我发现自己对词汇教学的整个流程还是把握不全面,特别是一些细节方面。教授新单词时,往往操练不到位而且形式单一,没有抓住小学生的学习特性来进行相应的词汇教学。所以课堂效率较差,在下一阶段为了让学生更好的掌握单词,以适应教学大纲的要求,我决定做好...
小学英语
四年级上册优质课
教学
设计与
反思
答:
1.这节课是北师大版
小学英语
四年级上册第三单元的
对话
课,课标对本节课的要求是:学生能熟读课文,会运用句型结合实际情景进行对话。本节课是继第二单元How much 之后的继续学习,学习Whose 开头的问句及其的回答,为第四单元的学习做铺垫。2.核心内容是能运用Whose ... ?It’s.../They’re......
小学
五年级下册
英语教学反思
3篇
答:
【篇一】
小学
五年级下册
英语教学反思
本课单词为cat ,dog, chicken, duck。 单词简单,为学生们所熟知。在教学中我减少了单词练习的时间,学生们也能熟练掌握。在教学单词时从语音入手,如hot——- dog , duck——-chicken, bus——-duck, apple——-cat,引导学生完成知识的迁移。
对话教
...
小学英语
《What can you see》
教学反思
答:
小学英语
《What can you see》
教学反思
本单元主要涉及日常交际用语“What can you see? I can see…”及四个表示交通类的单词:a plane, a train, a jeep, a boat.在教学第一课时时,我采用了以旧引新的方式,通过《牛津小学英语1A》中已学句型 “What can you do? I can…”来过呈现...
小学
六年级
英语教学反思
(三篇)
答:
小学
六年级
英语教学反思
篇一 本节课的内容我选自深圳朗文教材第七册第七单元 Eating out ,在备课的过程中,我对教材进行了一定的加工,根据学生的实际生活,延深、扩展了教材的内容。除了教授课文中的重点单词以外,还扩充了一些相关的单词,同时让学生自主创设情境,操练所学过的语言文化知识。但是我对...
四年级
英语教学反思
答:
四年级
英语教学反思
5篇
小学
是学生学好英语的基础和关键时期,同时培养学生具备良好的语感、语音、语调,使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力,是非常重要的。下面是我给大家整理的四年级英语教学反思,希望大家喜欢! 四年级英语教学反思篇1 本课时学习与食物有关的单词句型。首先,在热身环节运用视频和图片复习了数...
小学
老师
英语教学反思
总结
答:
1、坚持
英语教学
的实践性原则,改变过分重视语法和词汇知识的讲解与传授。 2、防止过分强调模仿、死记硬背、机械操练的教学倾向。 3、倡导语言知识教学和技能相结合的、开放的、互动的学习模式。 小学老师英语
教学反思
总结2 英语是一门国际的通用语言,
小学英语
教学也就成了热门的话题。英语教学在很多时候都要经历考试...
Atthezoo
小学英语教学反思
答:
Atthezoo
小学英语教学反思
本周我上的教研课是Unit3 At the zoo B Let’s talk. 本节课的教学目标是:1、能听懂、会说Let’s talk
对话
内容。2、能用句型“It has…”来介绍、描述动物,并能在实际情境中运用。教学重点是:能熟练运用句型“It has…”来介绍、描述动物。教学难点是:掌握并熟练...
小学
三年级
英语
课件及
教学反思
?
答:
单词学习:动物类单词(cat, dog, bird, fish, rabbit, turtle)句型学习:What’s this? It’s a ___. / What’s that? It’s a ___.情景
对话
练习:介绍自己和他人的宠物
教学反思
:课件内容设置合理。在
小学
三年级的
英语教学
中,自我介绍及问候是重要的语言功能之一,因此将其作为课件内容...
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