44问答网
所有问题
当前搜索:
小学英语阅读课教学设计
小学英语阅读设计
方案范例五篇合集
答:
小学英语阅读设计
方案一 一、指导思想 通过举办校园英语节,营造浓厚的英语交际氛围,让学生感受英语,应用英语。通过举办丰富多彩的各项活动,激发学生学习英语的兴趣,培养学生的创新精神和实践能力。为学生提供展示才能的舞台,拓展学生视野,丰富校园文化。 二、活动 口号 英语节将以todothemost,toshowthebest(积极参与,...
小学英语阅读课教学设计
答:
从这个意义上来讲,在
小学
高年级的
英语阅读
中,可按照“阅读前---阅读中---阅读后”的三步
教学
模式,即阅读前通过浏览预测语篇内容,而后从略读到精读多次阅读,不断确认或修订预测,直到理解所读语篇。其中阅读中和阅读后两部分在实际操作中经常柔和在一起,呈现出“阅读---检测---再...
小学英语阅读教学
的方法和策略
答:
小学英语阅读教学
的方法和策略如下:一、有效预习——提高阅读课堂教学效率的前提 学生阅读之前教师应及时给学生提供有关课文内容的背景知识材料和预习练习,指导学生预习。背景知识材料有助学生理解课文,也能拓宽学生的知识面,开阔其视野。预习练习能使学生明确预习目标,使预习有的放矢。课前预习还有助于...
小学英语阅读教学
教案
答:
在
教学
中特别注重对学生
阅读
能力的培养,采取以学生为中心的教学方式,激发学生的学习动机,调动学生阅读的积极性,多以理解,分析,判断,辨析等教学活动来激活学生的思维。在活动
设计
时本着体验学习、合作学习、思维学习的教学理念,将语言学习和多种能力的培养渗透到课堂活动和教学任务中,努力为孩子们提供一个不断感知、不...
小学英语阅读
案例
答:
案例一:一、教学内容 : 新标准
英语
第十一册Module 4 Unit2 教材分析:本单元主要学习Christmas,通过这堂课让学生在进一步了解该节日的同时,增强学生对祖国文化的热爱,进一步提高六年级学生学习和使用英语的兴趣。二、
教学设计
: 本案例是Reading(精读课),按照英语新课程标准的要求,这堂课应当是&...
小学
生
英语阅读课程
如何
教学
?
答:
阅读课教学
过程分为三个不同阶段:一、阅读前(Pre-reading)在这段时间,教师应该根据不同的材料做好导读工作(Preparations for reading)。二、阅读中(While reading)1、略读(Skimming)略读是由阅读目的决定的。在进行快速阅读时,学生不需要细致地理解所读材料,只要了解阅读材料的基本信息,要求学生...
四年级
英语阅读课
教案
答:
教学设计
思路:英语是一门语言学,在四年级的
英语阅读课
中,听、说、读、写的环节是必不可少的,仅有的课本已不能满足学生的英语学习。因此,探索
小学英语
课外
阅读教学
的策略、提高
英语教学
的实效,才能不断提高课堂教学效益。 本节课我主要采取的教学策略如下:1、利用课外书籍、报刊丰富学生的英语生活...
小学英语
课堂的个性化
阅读教学
小学英语课堂教学
答:
阅读教学应该是学生、教师、文本三者,特别是学生与文本之间的对话过程;教师在阅读教学的过程中应该首先尊重学生阅读的内心体验,因为展现人的本性是教育智慧的理想境界。二、
小学英语阅读教学
中存在的问题 目前,小学阶段“读”的要求一般相当于基础教学阶段英语新课标一、二级的要求。根据教育部颁布的小学...
如何进行
小学英语阅读课
的
教学设计
答:
一、阅读前——引出话题,激发兴趣 这一阶段是我们通常所说的“导入新课”。在这一阶段,为了激起
小学
生参与课堂活动的兴趣,根据不同的
阅读教学
内容,可以
设计
看图说话、猜谜游戏、观看录像、歌曲或歌谣引入等方式,进行有效的预热。这是对即将要学习的课文内容的一种概括,也是一种潜在的文化背景知识。...
小学
生
英语教学设计
3篇
答:
本课为新授课,根据学生情况,为落实以上
教学
目标,突出重点,突破难点,我
设计
了如下教学过程: 1、课前热身(Warm-up) 首先打开录音机听“Let’s do”,让学生边听边做,接着唱
英语
歌“Ten Little Indian Boys”、“ABC song”,使学生情绪高涨,快速进入“角色”,沉浸在浓厚的英语氛围。让学生具有心理准备和顺应同化...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
人教版小学英语阅读课教案
英语阅读课教学设计全英教案
小学英语阅读课优秀教案
英语reading教学设计
小学英语阅读课教案16篇
英语拓展阅读课教学设计
小学英语读写课教案
英语阅读课板书设计
小学英语阅读训练的设计意图