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小学语文公开课评课表
一年级
语文
动物儿歌
评课
稿
答:
一年级
语文
动物儿歌
评课
稿1 这是一首充满童趣的儿歌,介绍了六种小动物的生活习性,教材还配有生动有趣的彩图,展现了动物活动美好快乐的画面。这里的小动物一半是昆虫,本课要求认识的生字中有六个是虫字旁的字,而且是左形右声的形声字,在教学中引导学生了解形声字的特点,有效识记生字。作为识字儿歌,教学时还应在...
三年级文言文司马光砸缸
评课
稿
答:
朱熹曾说:“读得熟,则不待解说,自晓其义也”,他充分肯定了在
语文
学习中“读”是一个不可替代的手段.本节课还有一个最大的亮点就是在马老师的带领下,学生将课文读得充分、读得精彩,读出了课文要表达的感情,也读出了自己的真情实感。在本课教学中,学生以多种形式的读来整体感知这篇文章,即:1.大声自读,...
三年级文言文司马光
评课
答:
1. 三年级语文上册
公开课
怎样
评课
小学语文
高年级评课参照标准 1.教学目标是否明确,是否符合学生的认知基础。 2.教学设计是否能够体现教研专题。 3.教学过程是否采用启发式或讨论式。 4.学生是否在平等愉悦的环境中学习。 5.学生是否在教学活动中有情感的体验。 小学语文第十册《丰碑》评课稿 《丰碑》这篇课文是...
小学语文评课
标准有哪些?
答:
《义务教育
语文课程
标准》在“课程的基本理念”中指出:“语文是母语教育课,学习资源和实践机会无处不在,无时不有,因而应该让学生更多地直接接触语文材料,在大量的语文实践中掌握运用语文的规律”;要“努力建设开放而有活力的语文课程,拓宽语文学习和运用的领域,注重跨学科的学习和现代科技手段的运用,使学生在不同内容...
王戎不取道旁李优秀
评课
稿
答:
王戎不取道旁李优秀
评课
稿范文(精选7篇) 说到评课稿相信大家并不陌生,一般上完
公开课
后对课堂进行回顾和点评都会用到,以下是我给大家带来的王戎不取道旁李优秀评课稿范文(精选7篇),希望对大家有帮助。 王戎不取道旁李优秀评课稿1 在启智环节,四年级的
小学生
对文言文还是非常陌生的,所以想理解文本内容必须要在...
小学
五年级文言文
评课
答:
3月7日严中英的〈〈漫步书法世界〉〉,本课从书法欣赏入手,能激发学生学习兴趣,课堂内容安排有序,但学生反映稍显沉闷。 钱芳艺 4. 谁知道
小学语文
怎样
评课
一般的评课可从以下几方面进行: 1、教学目标的落实、教学重难点的突破。 目标是否体现三维目标,学生发展目标是否达成。教学重难点的突破是否方法得当合理。
看图画写作文
评课
记录
答:
以上是我自己对这堂课的一点浅陋想法,希望抛砖引玉,得到大家的指正。 5. 四年级下册
语文
作文
公开评课
稿 在这里我要感谢我们组的成员,让我有这次评课发言,锻炼胆量的机会。下面我就 赵丹老师的这堂课,谈谈自己的一些看法。 赵丹老师执教的这堂课是三年级下册unit 6 A部分的Let's talk,整堂课教学目标明确,教学...
景物描写作文课的
评课
答:
1. 【作文课如何
评课
】 一、立足于作文课的教学内容在各级各类
公开课
、观摩课中,对于作文教学的评价大家关注的是授课人,即教师个体的教学组织、教学技术与教学风采.由于教师个体的差异显而易见,这种只见教师而不见学生的评课,当然要受到质疑.在新课程的理念下,人们更改评课的视角,从学生的角度进行评教,即学生在课堂...
小学
一年级
语文
上册听课怎样
评课
答:
课应该是平实(平平常常,实实在在)的,是平时都能上的课,而不是有多人帮着准备,然后才能上的课。(5)一堂好课应是真实的课,是有缺憾的课。课不可能十全十美,十全十美的课造假的可能性最大。真实的就会有缺憾,有缺憾是真实的一个指标。
公开课
,观摩课要上成是没有一点点问题的,那么...
谁知道
小学语文
怎样
评课
答:
下面就新课改下如何评
小学语文
课的一些浅见与同行们作以探讨。一、
评课
的原则。评课是一项严肃的教学研究活动,应该遵循以下五个原则。一是指导性原则。评课的目的是对教学进行指导,给执教者或执教者所在学校指出一个明确的教研方向。因此,评课要抓准主要问题与主要特点来评。二是综合性原则。评课者要...
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