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小学语文教学案例怎么写
语文教学案例怎么写
答:
一、
案例
的撰写应遵循以下原则 (1)指导性。案例的撰写必须体现课改精神以及我省教育厅下发的
教学
指导意见等文件精神,能有效指导教师教学。(2)有帮助。案例的撰写必须从教师的实情出发,面对教师的实际困难,给教师提供切实的帮助。要把对教师的“你应该
如何
”的要求,转化为广大教师可操作或具有实际...
小学
二年级
语文《一株紫丁香》教案
答:
小学二年级语文
《一株紫丁香》
教案1 教材分析: 《一株紫丁香》是人教版二年级上册中一首儿童诗,讲的是小朋友把一株紫丁香栽在老师窗前,表达了小朋友赞美老师、热爱老师的一片真情。这首诗充满着童真、童心、童味,字字句句都清纯明洁,诗的想象是丰富、美好、贴切,是对学生进行敬师、爱师的好教材。 教学目标...
语文
经典
案例
分析
小学
答:
通过
案例
,我认识到了新型教育模式的重要性,也认识到了自身
教学
的不足。我会在以后的教学中探索优秀的教学方式,不断改善自身的素质,以达到一个教师与学生共同学习、共同进步的双赢局面,也为中国的教育事业献出自己的一份薄力。
语文
经典案例分析
小学
篇二 一、案例背景 《义务教育语文课程标准》(2011年版)指出,积...
小学语文
教育问题的真实
案例
答:
案例一 特级教师李吉林在教学课文《桂林山水》时,
讲了这样一段话引入课文:我么的祖国非常秀丽,在祖国的大地上有许多名山大川
。(出示桂林地图)桂林山水有一种独特的美。所以人们都说‘桂林山水甲天下’。现在老师就带着你们一起坐飞机去观赏桂林的山水。大家闭上眼睛,飞机起飞了。过了两个小时,桂林...
人教版
小学
一年级
语文教学案例
答:
小学
一年级
语文教学案例
篇1 《雨点儿》 教育 目标: A、知识与能力: 1、认识生字,能正确流利地朗读课文,积累相关词句。 2、理解课文内容,懂得 雨水 与植物的生长有密切的关系。 3、形成初步合作、探究的意识和能力。 B、过程和 方法 : 1、在自由读、分角色读、为动画配音读、理解读中读通、读懂、读好课文...
一年级
语文
:创设情境感受美——《小小的船》
案例
分析
答:
作为一名从事
小学
低年级
教学
多年的
语文
教师,我以为:在低年级,语文课堂上最主要的是培养学生对语文的兴趣,扎实语言文字的训练。下面是我给大家带来的一年级语文:创设情境感受美——《小小的船》
案例
分析,供各位教师参考! 一、有关背景 《小小的船》是一首充满儿童情趣和幻想的写景诗,作者通过诗歌的形式描写了秋天...
小学语文案例
分析
怎么写
?
答:
4、《中国
小学语文教学
论坛》:《新标准带来新理念——关于“师生平等对话”的实践与启示》由一个
案例
:“孙中山种了中华民国”。《小猫种鱼》的公开课尾声,教师让学生用“种”扩词,并说句话。学生说了学多句子:农民伯伯在田野里种花生;妈妈在山坡上种玉米;我和姐姐在花园里种花……”这时,一个学生说:老师,可...
小学语文案例
分析
怎么写
?
答:
)\x0d\x0a\x0d\x0a 4、《中国
小学语文教学
论坛》:《新标准带来新理念——关于“师生平等对话”的实践与启示》由一个
案例
:“孙中山种了中华民国”。《小猫种鱼》的公开课尾声,教师让学生用“种”扩词,并说句话。学生说了学多句子:农民伯伯在田野里种花生;妈妈在山坡上种玉米;我和姐姐在花园里种花……...
小学
教师资格证考试
语文教案怎么写
答:
教学案例
的一般要素 1.背景 所谓背景,即是向读者交待清楚:"故事"发生的时间、地点、人物、事情的起因等.背景介绍也不必面面俱到,重要的是说明"故事"的发生是否有什么特别的原因和条件.背景是案例很重要的环节,描述的是事件的大致场景,是提供给读者了解“事件”有用的背景资料,如所在学校的情况、个人...
小学语文教学
设计
案例
5篇
答:
小学语文教学
设计
案例
2 【教学目标】: 1.能理清故事的脉络,读懂故事的内容,理解幸福的含义。 2.发现身边的幸福,感受到自己给别人或者别人给自己带来的幸福,并懂得珍惜幸福。 3.联系生活实际,发挥想象,学写随感,合演课文剧,提高合作探究能力。 【教学重点】: 读懂故事的内容,理解幸福的含义。 【教学难点】: 理...
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