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小学语文教研课评课记录
小学语文评课稿
答:
小学语文评课稿
(一) 《庐山云雾》是一篇优美的写景散文.课文通过对登山路上,山岭,大天池等处的云雾的形态,颜色的描写,赞美了庐山云雾的美丽神奇,抒发了热爱自然风光的思想感情.纵观全文的内容,可按"古人的赞美——特点的描述——原因的探索"分为三大段.陈老师用了美文美读的方法,通过以读促悟的手法,使庐山云雾的...
小学语文评课稿
优秀范文
答:
小学语文评课稿
范文篇一 各位领导、各位同仁,大家好! 现在,就我听《桂花雨》一课的粗浅感受,向大家作以汇报,如有不到之处敬请指正。 《桂花雨》是现当代女作家琦君的名作。它主要以“桂花香”为线索,写了“我”童年时代的“摇花乐”,表达了对家乡亲人和美好生活的眷恋。她的这篇文章非常优美,使人读后真的象...
小学语文课堂
教学
评课稿
范文
答:
在
课堂
上,周老师允许学生“仁者见仁,智者见智”。努力实现“思想与思想的碰撞、情感与情感的交融、心灵与心灵的接纳”。让学生们“悟”得其神,“练”得其法,学生的个性与学习智慧得到尽情展现,课堂真正成了师生智慧飞扬的天地,成了师生共同创造的舞台,值得我思考和学习!
小学语文评课稿
10篇扩展阅...
小学语文
教师
教研
组评价五篇
答:
3、进取组织教师参加学校、街道、区组织的各种
教研活动
,如参加教科培中心组织的“宝安区
小学语文
主题训练导学
课活动
”和书法
教学研讨活动
,参加新安街道组织的“习作教学”和“课外阅读研讨”等教研活动培训,掌握最新的教学思想和教学方法,切实提高自我的教学水平。 4、本学期,科组开展了6节“同课异构”课和4节常态课,...
小学
一年级
语文评课稿
范文3篇
答:
【篇一】小学一年级语文
评课稿
范文 《操场上》是
小学语文
第一册的一篇课文,是一篇紧接在学习了汉语拼音之后的识字课文。杨老师在教学这篇课文时,把握了教材的特点,从对识字方法的渗透,并注重了字音的准确拼读,以及学习兴趣的培养。教学中,杨老师的教学过程流畅,环环紧扣。一开始,用学生名字命名...
小学语文
最新
评课
范文大全
答:
三是最可贵的老师将
语文
的思想教育功能和人文色彩的内容自觉融入到教学中。比如,一个同学答的并不好,但全班同学都举手让他留在台上示范,教师问大家这是什么原因呢?老师说:“某某同学平常特别爱帮助人,所以他的人缘就好,大家都爱帮助他!”这样不经意的点评有润物无声的效果。这堂课存在的主要...
如何写好
小学语文评课稿
呢?
答:
评课稿
主要从亮点、不足和建议方面入手,示例如下:一、本节课的亮点 11重难点突出 本节课为《课题》,在设计的环节上重难点突出,重点知识表述比较清楚,难点知识也利用图 片逐个突破。2、教师精神面貌很好,讲课有激情,整堂课充分调动学生积极性和主动性,整堂
课课堂
气氛较 活跃,学生思维活跃。课堂...
小学语文教研
组
记录
答:
三年级
语文
组
教研活动记录
7教研内容:在反思中进步 在
评课
中成长活动过程:一、由戴蓓主任做《在反思中进步 在评课中成长》的专题讲座(一)反思重点——课堂教学关键词:教学观念 教学行为 学生的表现(二)课前准备和课余练习——反思的基点关键词:教学目标 达成高度 准确的定位(三)学习观摩——反思的生长点(四)开展...
怎样写好
小学语文评课稿
答:
雷雨
评课
优点:1.语言活泼流畅,声音清新悦耳,语速适中,给人舒适感,有吸引力,有播音主持人的风范。2.设计安排合理。视频导入设立情景,导语介绍切入难点,明确学习目标,逐层展开分析课文,达成目标。3.主次分明,重点突出。4.关注学生,体现学生主体地位,重视学生能力培养。雷雨评课缺点:分析预设课前...
2020
小学语文教研
组评价五篇
答:
小学语文教研
组评价4 本学期,我们语文教研组工作以学校和教导处工作计划为指导,以提高课堂教学有效性为中心,以加强小学语文学科建设、深化
课堂教学研究
、促进教师专业发展为重点,改善教研方式,实现
教研活动
效益最大化最优化,为教师专业发展供给有效的指导、引领与服务,以切实提高小学语文教学质量,促进学生语文素养得到充分...
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