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小松鼠捡松果教案
幼儿园中班《
小松鼠
采
松果
》
教案
答:
3、这次松树爷爷要和小松鼠做个游戏,松树爷爷把松果藏在树叶里(老师演示将玩具藏在手心里,放在身后)
。小松鼠猜对了就能得到松果。猜对了,两个朋友换一换玩。4、天色不早了,小松鼠们真能干,找了这么多的松果。我们把松果放到篮子里,留着过冬时再吃吧。
幼儿园中班
小松鼠
找
松果教案
答:
1、幼儿围成圈,双手放在身后扮演松树爷爷,几位小朋友扮演
小松鼠
。2、规则 1)教师放松果时,幼儿闭上眼睛。2)除了小松鼠采松果的时间外,松树爷爷的双手一直要放在身体后面。活动结束:小松鼠们太能干了,找了这么多的松果。咱们一起将
小松果
放到外面的大箱子里,留着冬天下大雪的时候再吃吧。活动...
《
小松鼠
运
松果
》中班
教案
答:
《
小松鼠
运
松果
》中班
教案
1 活动目标: 1、练习拖物倒退走,双腿能较协调地向后挪动。 2、提高判断能力和控制能力。 活动准备: 1、"砖块"(用积木或小纸盒代替),大报纸与幼儿人数相等。 2、在场地一端将"砖头"堆放成3-4堆,另一端画三个圆圈。 3、铃鼓,小松鼠的胸饰每人一个。 活动过程: 一、练本领 1...
中班音乐活动:
小松鼠
找
松果教案
答:
中班音乐活动:
小松鼠
找
松果教案
1 设计意图: 前两天我们学习了歌曲"小松鼠找松果",在学完这首歌曲之后,我发现幼儿很喜欢这首歌曲,而且对唱唱跳跳很感兴趣,于是我设计了这样一个音乐游戏。本次活动,我运用肢体动作表现小松鼠采松果的情景,围绕着音乐游戏展开,尝试让幼儿遵守游戏规则。作为刚刚升到中班的幼儿,游戏规...
一年级数学采
松果教案
答:
教学设计
: 一、课前准备 考考你。师说数,生说数的组成。 二、创设情境,导入课题 出示情境图,松鼠妈妈和
小松鼠
采
松果
,根据数学信息提出数学问题。 三、解决问题,探究算法。 1.小松鼠和妈妈一共采了多少个松果? 25+4=29(个) 通过多媒体演示,学生摆小棒、拨计数器等过程,让学生体会两位数加一位数不进位加...
小学一年级语文《
松鼠
和
松果
》原文、
教案
及教学反思
答:
春天,几场蒙蒙细雨过后,在松鼠埋
松果
的地方,长出了一棵棵挺拔的小松树。将来,这里会是一片更茂密的松树林。【篇二】小学一年级语文《松鼠和松果》
教案
课前透视 这篇童话故事主要写两只
小松鼠
植树造林、维护生态平衡的故事。文章语言轻新明快,情节生动,引人入胜,深受儿童喜爱。通过读文学生领悟...
幼儿园
教案
答:
以下是我收集整理的幼儿园
教案
9篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园教案 篇1 三只
松鼠
出门采
松果
去了,可最后却剩下一只了,其他的松鼠到哪里去了呢?读本在角色的安排上做了些特别的设计,不只有松鼠数量的减少,而且还有其他动物的出现,让孩子们在阅读的同时能进行不同地猜测和想象。看懂图画,并在此基础上学习运用教...
小学一年级语文《
松鼠
和
松果
》
教案
答:
以下是 整理的小学一年级语文《
松鼠
和
松果
》
教案
相关资料,希望帮助到您。 1.小学一年级语文《松鼠和松果》教案 学习目标 1、认识“聪、活”等11个生字,会写“更、以”等6个字。 2、正确、流利、有感情地朗读本课,并能复述这个童话。 3、感受文中美的因素,培养环保意识,使学生愿意参加植树活动或树木认养活动...
一年级语文下册第十课
松鼠
和
松果教学设计
(2)
答:
一年级语文下册第十课《松鼠和
松果
》
教学设计
3 教学目标:1、认识“聪、话”等11个生字。会写“以、后”等6个字。2、正确、流利、有感情地朗读课文,并能复述这个童话。3、初步感受回报自然、植树造林的重要,愿意参加植树、认养树木等活动。教学重点:读文理解
小松鼠
的&ldqu...
小学一年级语文《
松鼠
和
松果
》原文、知识点及
教案
答:
这是一篇写松鼠的童话。课文叙述了两只具有环保意识的
小松鼠
植树造林、维护生态平衡的故事。通过这个故事我们体会到,人类在向自然索取时,一定不要忘记回报自然。只有这样,我们才能永远拥有一个美好的家园,你说呢?小学一年级语文《松鼠和
松果
》
教案
教学目标:1、认识“聪、活”等11个生字,会写“以、...
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