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小熊的尾巴教案重点难点
中班语言
小熊的尾巴教案
答:
小熊的尾巴
会扫地吗?小熊会怎么想的? (小熊想,要是我也有毛茸茸的大尾巴,就能用尾巴扫地了。)听清楚了吗?小熊是怎么想的? 3. 他又看到了小猪,小猪在干什么?为什么小猪的尾巴会玩拉勾勾的游戏,小猪的尾巴长什么样?小熊看到了,会怎么想呢?(要是我也有细细卷卷的尾巴,就能用尾巴玩拉勾勾的游戏了。) 4. 小熊...
《
小熊的尾巴
》大班
教案
答:
6、动物朋友尾巴可真有趣,狐狸用粗粗
的尾巴
扫地、小猪用卷卷的尾巴拉钩,松鼠用大大的尾巴拍球,蛇用弯弯的尾巴拎包,
小熊
看了心里羡慕急了,它急急忙忙跑回到家里,把屁股对着镜子一照了又照,觉得自己的短尾巴好难看。它迫不及待地想改变自己,孩子们,你们有办法帮助小熊吗? 7、我们一起来帮小熊长出长尾巴。(播放...
幼儿园中班《
小熊的尾巴
》语言
教案
答:
教师表演
小熊的尾巴
操:尾巴翘一翘,尾巴伸一伸,尾巴长长长。小熊是怎么做尾巴操的?(点击画面:长出狐狸的尾巴)做了尾巴操,小熊的尾巴怎么样了?真的长出了谁的尾巴?他的心情怎样?我们陪小熊一起做尾巴操好不好?(点击画面:长出松鼠的尾巴)瞧,长出了松鼠的尾巴,他还想长出谁的尾巴?那我们再...
大班语言
教案
爱哭的
小熊
绘本
答:
1、
小熊的尾巴
是什么样的?2、短
尾巴小熊
在干什么?(引导幼儿用一会儿……一会儿……连贯、恰当讲述画面中小熊的动作。)3、瞧,谁来了?狐狸在干什么?它在用什么样的尾巴扫地?小熊看了真是羡慕极了,猜猜它会说什么?(先猜测,再倾听,然后学说小熊的话“如果……就”)4、听,谁又来了?小...
比
尾巴
幼儿园大班语言
教案
答:
比尾巴幼儿园大班语言
教案
2 活动目标: 1、让幼儿理解故事内容。感受小壁虎借尾巴的情绪变化。 2、让幼儿了解小壁虎
的尾巴
能够再生,有断尾逃生的本领。 3、培养幼儿知道关心爱护动物。 4、让幼儿大胆表达自己对故事内容的猜测与想象。 5、通过加入适当的拟声词去感受图画书的诙谐、幽默。 活动
重点难点
: 1、重点...
中班
教案
答:
中班
教案
篇7 活动目标: 1、欣赏故事,理解故事内容,能用语言大胆表达自己的想法。 2、让幼儿在活动中通过语言表达与动作相结合的形式充分感受故事中的童趣。 3、体会
小熊
从羡慕别人
的尾巴
到喜欢自己的尾巴的情感经历。 活动准备: ppt、音乐 活动过程: 一、播放课件,讲述故事 1、播放课件(一),引导幼儿观察...
小熊的尾巴ppt课件
教案小熊的尾巴
ppt课件
答:
关于
小熊的尾巴
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教案
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幼儿园大班
教案
答:
幼儿园大班
教案
篇8 活动目标: 1.看看、猜猜、讲讲,理解故事内容,感受故事的生动、有趣。 2.尝试用“一会儿……一会儿”以及“如果……就”的句式进行连贯讲述。 3.感受
小熊的
情绪变化,在思考中,知道适合自己的才是最好的。 活动准备: 经验准备:开展过动物主题,对动物
的尾巴
有一定了解;物质准备:ppt课件。
幼儿英语
教案
答:
一、教学内容: 熊bear猴子monkey 二、活动目标: 1、认识新单词bear、monkey,训练幼儿的听力。 2、巩固幼儿对动物类单词的认识,能够清楚发音。 3、培养幼儿灵活运用短语,积极参与英语活动,体验英语活动的乐趣。 三、
教学重难点
: 1、重点:学新单词bear、monkey.英语的听说训练。 2、难点:灵活运用短语积极参与英...
小班音乐
教案
答:
1、高人与矮人的图片(附
教学
挂图)。 2、音乐录音磁带。 活动
重点
:学习高、矮人走路的姿势。 活动
难点
:听音区变化改变走路的姿势。 活动过程: 1、想象高人和矮人的姿态: 出示高人与矮人的图片,请幼儿观察讨论。 “矮人是怎样走路的?高人又是怎样走路的呢?” 幼儿用动作表现高人和矮人走路。 幼儿相互观察、交流...
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