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小班图形宝宝变变变
小班
教案123
变变变
艺术
答:
1、小路(上面镂刻不同形状
图形
)2、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 3、三个贴有形状标记的篮筐。4、幼儿人手一份操作纸。活动过程:一、魔术导入,激发幼儿的兴趣。师(出示“魔术箱”):
宝宝
你们喜欢看魔术表演吗?今天老师是魔术师,我要给你们变魔术,想看吗?师:123
变变变
!...
幼儿园
小班
数学活动《
图形宝宝
》教案
答:
(1) 图一:房子提问:你们看到了什么
图形
?房子的屋顶是什么图形?房子的墙壁是什么图形?房子的窗口是什么图形?(2) 图二:金鱼提问:金鱼的身体和尾巴是什么图形?金鱼的眼睛是什么图形?(3) 图三:汽车提问:汽车的车轮是什么图形?汽车的窗口是什么图形?4、操作:给动物吃图形饼干,根据图形...
《
图形变变变
》中班教案
答:
《
图形变变变
》中班教案1 活动设计背景 经过对五种图形(三角形、正方形、长方形、梯形、圆形)的初步学习,幼儿基本对这五种图形有所认识。而数学课比较枯燥无味,有什么方法让幼儿上一堂有趣的复习课呢?有一天,我做了一个拼图给孩子们玩,没想到他们都很喜欢。因此,我便突发其想,不如把
图形变成
孩子们平时喜欢...
幼儿园
小班
数学
图形
教案范文3篇
答:
(出示准备的物品)噢,原来它们藏在下面这些物品里,请你把它们找出来,放到和它们长得一样的大图形宝宝的家里好吗?(三张贴有大卡片桌子)幼儿放好后,要让幼儿自己检查一下有没有送错的,如果有,帮忙送到正确的图形宝宝家里。 四、
图形宝宝变
魔术——巩固认知,提升目标。 1、图形宝宝不仅喜欢捉迷藏,还会变魔术呢!
大班《
图形变变变
》优秀教案
答:
1、师:圆形宝宝可以变出XX,还能变出什么?(幼儿自由讲述)那么长方形、三角形、椭圆形、半圆形呢?你们想不想当魔术师,也来帮
图形宝宝变
魔术? 2、师:在帮图形宝宝变魔术时听到教师说“图形宝宝不变了”就停止画画,把笔收好。 3、幼儿进行添画,教师指导。 三、幼儿进行“我们一起
变变变
”的绘画游戏。 1、师...
如何引导
小班
幼儿在游戏中学数学
答:
“用数学”为了激发幼儿对数学的兴趣,我运用多种方式,寻找日常生活中的数学,创设情景,让幼儿运用数学方法去解决简单的生活问题例如:在室内外走廊开设“《有趣的数字》”,“《
图形宝宝变变变
》,”“《给小动物喂食》”等。在盥洗室里有排队等候的小脚印标记,我是第几组,我排第几队等,我还...
小班
数学
图形
拼摆教案
答:
5、游戏“三角娃娃
变变变
” 6、送
图形宝宝
回家:图形宝宝玩累了,让我们把它们送回家吧!
小班
数学图形拼摆教案 篇4 活动目标: 1.能在众多图形中找出正方形、三角形和圆形的。 2.能注意观察生活情境中所隐含的图形。 活动准备: 1.多媒体课件《寻找图形》 2.电子白板 活动过程: 一、打开电子白板 1.师...
幼儿园
小班
游戏教案
答:
二、游戏:小拼板
变变变
1.激发幼儿玩拼板的兴趣。 师:小拼板的本领可大了,它会变魔术,一、二、三,哟~~老师的脸不见喽(用布垫把自己的脸遮住)。再看哦,一、二、三,哟~~~我的脸出来喽(拿开布垫)。哈哈,我们小朋友也来试一试吧。(重复几次) 2.教师把拼板的玩法串起来让幼儿模仿游戏。 --拼板...
幼儿园教案《
图形宝宝
找朋友》
答:
1.在看看、找找的过程中发现图形的不同(大小、形状、颜色),提高观察、分类的能力。 2.能用简单的语言大胆地表达自己的发现。 活动准备: 四种图形、房子背景图、音乐 活动过程: 一、引入: 1.找一个朋友碰一碰: 跟着音乐找朋友,碰一碰。 2.选选自己最喜欢的
图形宝宝
。 刚刚我们玩了什么游戏?跟谁碰?(找...
小班
教案香蕉变戏法
答:
1、小路(上面镂刻不同形状
图形
) 2、内装有形状不同的几何图形多个的“魔术箱”一个 3、三个贴有形状标记的篮筐。 4、幼儿人手一份操作纸。 活动过程: 一、魔术导入,激发幼儿的兴趣。 师(出示“魔术箱”):
宝宝
你们喜欢看魔术表演吗?今天老师是魔术师,我要给你们变魔术,想看吗? 师:123
变变变
!你们看老师...
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