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小班语言活动评课
幼儿园
语言
课
评课
用语优缺点及建议
答:
幼儿园
语言
课
评课
用语优缺点及建议如下:1、讲课思路清晰,环节紧凑,重难点突出,设计合理。学生的课堂习惯非常好,每个人都能积极的参与到课堂中,课堂效果较好。老师利用情境引导学生学习新知,学生的学习兴趣被充分激起,有许多地方值得学习。2、老师在教学新知时循循善诱,让学生学习起来毫不费力,充分...
小班
教师
评课
优点及建议
答:
幼儿园
小班
听课评价意见及建议(一)1.老师的课
语言
精练,教学环节过渡自然,过程由浅入深,方法灵活多样。2.教学目的全,准,科学性强,切合实际。教学重点明确,突出重点的方法恰当、有效。教学难点找到,解决的方法恰当、有效。教学内容信息量最大,教学结构安排科学,从容自然,有张有弛。教学过程体现...
小班语言
课小白兔教案
评课
答:
1、教师用启发性的
语言
带领幼儿共同创编儿歌。2、表演儿歌。
幼儿园如何
评课
答:
幼儿园
评课
方法:1、
活动
过程中运用了很好的教学方法:老师的
语言
的有效引导,启发提问,倾听,观察,表演等形式,帮助幼儿很好地理解了音乐,课堂气氛活跃,孩子表现活泼,参与积极,思维兴奋,幼儿的主动性、积极性、创造性都达到了。如:开始时,老师说:听到了什么?孩子自由发言,有的答有老虎,有的答有...
小班
公开课
语言活动
:《谁最羞》教学设计与
评课
答:
1.初步感知小鸡、小鸭、小兔的行走方式,感受儿歌中天真活泼的情趣,乐意学习儿歌。2.学习儿歌《谁最羞》体验小袋鼠羞的心理。3.知道小朋友长大了要自己走,不要大人抱。三、教学过程:(一)开始部份: 今天,我们班上来了许多客人,你们想知道它们是谁吗?(二)基本部份:1.引导幼儿观看手偶剧,...
幼儿园听课评语范文3篇_幼儿园听课点评
答:
(4)激励性原则:评教
语言
热情诚恳,能激励执教者自我反省、树立自信、尽快提高教学水平。 (5)因人而异原则:根据不同的执教者、不同的教学形式、不同的评价侧重点,
评课
要有相应的区别和特色。如对骨干教师的要求可拔高一些, 抓住个性特点, 挖掘教学特长, 激发个人教学风格的形成。 (6)艺术性原则:评课要讲究艺术,...
作为一名幼儿教师如何
评课
?
答:
2)看
语言
:教学也是一种语言的艺术。首先,要准确清楚,说普通话,精确简炼,生动形象,提问有启发性。其次,教学语言的语调要高低适宜,快慢适度,抑扬顿挫,富于变化。3)看操作:看教师运用教具,多媒体操作熟练程度(钢琴弹唱)。七、评教学特色(整个
活动
的亮点体现在哪里)。八、
评课
的要求 认真听课、...
动物儿歌的
评课
稿
答:
1、
小班
幼儿是
语言
表达初期,教师通过形象的肢体语言引导幼儿强烈的表达欲望,使幼儿在有趣的
活动
中,知道了不同的动物有不同的叫声,锻炼了语言表达的灵活性。 2、幼儿在活动中大都能参与进来,甚至能自主地创编一些动作,使整个活动气氛更加热烈。 3、在活动中,我亲自示范演示,对个别不能理解要求的幼儿降低要求,大部分...
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