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篇1 小小对抗赛 目标:1.了解简单的球赛规则,积极参与球赛。2.练习踢球的技能,锻炼身体。3.萌发初步的竞争意识,体验合作的价值。准备:在草地两端各放一个小球门,场地中间划一条线。过程:一、赛前准备 1.检查幼儿的穿戴是否合适。2.幼儿听音乐运动头、颈、手、腿、脚...
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篇1 目标: 1.练习左右脚交替运球,锻炼协调能力。 2.学习与同伴合作踢球,感受与同伴合作游戏的快乐。 准备: 球门两个,小足球人手一只。 过程: 一、热身运动 1.幼儿每人抱一个小足球当方向盘玩开汽车游戏,绕场地慢跑一圈。 2.幼儿把球夹于两腿之中,做修车、洗车、停车等动作,舒展...
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篇1 活动目标: 1、观察画面,鼓励幼儿根据自己的理解描述画面内容。 2、引导孩子理解儿歌内容,知道
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的形状特征和用途。 活动准备: 1、《足球》画面 2、足球一个 活动过程: 一、好玩的足球 1、出示足球.:小朋友看看这是什么? 2、足球和别的球有什么不一样? 3、足球怎么玩呢? 4、今天...
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篇1 一、活动目标 (一)认知目标 通过引导幼儿理解猴子会飞的原因,激发他们的发散性思维。 (二)情感目标 通过感受童话内容,培养幼儿喜欢接纳和欣赏他人的品质。 (三)人格目标 通过鼓励幼儿大胆想像,培养幼儿创造性的人格特征。 二、活动准备 (一)物质准备 多媒体软件――猴子在树上不同动作的图...
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篇1 活动目标: 1、探索并感知球的基本特征。 2、了解球的种类,体验玩球的乐趣。 3、通过动手制作球,激发幼儿的探索欲望。 4、培养幼儿对事物的好奇心,乐于大胆探究和实验。 5、对科学活动感兴趣,能积极动手探索,寻找答案,感受探索的乐趣。 活动准备: 1、各种各样的球:如:篮球、
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、乒乓...
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篇1 设计意图: 小班的孩子在日常生活中,有的孩子其实特别想说话,想表达自己的意见,可由于表达能力有限,无法很好地表达清楚;有的孩子由于胆小,不敢在众人面前大胆的讲话,总是用点头、摇头等身体动作或表情来表达自己的意思。我们都知道,在小班阶段,有趣的语言和日常生活中的交往,是学习语言的好方法...
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篇1 活动目标: 1、能尝试根据一定的标准对玩具进行分类。 2、知道东西分类摆放整齐,初步接触分类的概念。 活动准备: 1、课件《小兔的玩具店》 2、玩具若干。 活动过程: 一、说一说,引起兴趣 请幼儿说说自己喜欢的玩具,并让小朋友们选择自己喜欢的玩具。 二、听一听,欣赏故事 1、我们小朋...
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篇1 活动目标: 1、初步了解雪花的基本特征。 2、能在教师的带领下朗诵儿歌。 3、感受儿歌的美并对儿歌充满喜爱。 活动准备: 1、小图片:雪花、蝴蝶、小水滴 2、演示贴图一张 3、儿歌《雪花》(附后) 活动过程: 一、引出雪花的故事让幼儿展开想象 引导语: “小朋友们冬天到了,北方开始下...
小班足球
游戏化教师操作性成果怎么写
答:
1、首先
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游戏化教师操作性成果通过开展丰富多彩的足球游戏化教学活动, 使每一个孩子将足球 “玩起来” 。2、其次足球教学活动形式举行创新,结合学前孩童的年龄特点、体能差异和教学现状来开展工作。3、最后提高幼儿园足球教学的游戏性、
趣味
性,以提升教学成果和学习成效是非常有必要和有意义的。
《动一动,真有趣》幼儿园
小班
健康课
教案
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《动一动,真有趣》幼儿园
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1 活动目标:1、模仿几种有趣的运动,体验运动的快乐。2、能根据儿歌内容快速反应做动作。3、知道运动能使人健康。4、学习控制自己的情绪,难过或疼痛时不哭。5、引导孩子乐于接受治疗。鼓励、培养小朋友不怕打针的勇敢精神。活动重难点:模仿有趣的运动,...
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