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常见气体的制备导入
高中化学
常见
金属与
气体的制取
方法,
答:
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2 Cu Fe+CuSO4==FeSO4+Cu CuO+H2==Cu+H2O
氧气:1.高锰酸钾加热分解 ;2.双氧水催化加热;3.加热氯酸钾(用二氧化锰做催化剂)氨气:1.氢氧化钙和氯化氨加热 ;2.氨水加固体氢氧化钾 二氧化碳:碳酸钙和稀盐酸 氢气:Zn和稀盐酸 硫化氢:硫化铁和稀硫酸 二氧化硫:亚硫...
常见的气体制备
有哪些?
答:
氯气制取原理:强氧化剂氧化含氧化合物制取方程式:
MnO2+4HCl(浓) =加热= MnCl2+Cl2↑+2H2O
。检验:能使湿润的蓝色石蕊试纸先变红后褪色;除杂质:先通入饱和食盐水(除HCl),再通入浓H2SO4(除水蒸气)收集:排饱和食盐水法或向上排气法尾气回收:Cl2+2NaOH = NaCl+NaClO+H2O...
高中化学实验
制备气体
原理总结
答:
③装置——分液漏斗,圆底烧瓶 ④检验——燃烧,蓝色火焰,无水珠,产生
气体
能使澄清石灰水变浑浊 ⑤除杂质——通入浓硫酸(除水蒸气)⑥收集——排水法 ⑿甲烷
常见的气体制备
答:
氨气
的制备
与干燥 吸收 验满;取浓氨水放入烧瓶中加热可产生氨气 湿的氨气 通入氧化钙中即可干燥 可利用向上排空气法收集氨气 尾气用氢氧化钠溶液吸收 验满;用湿试纸测试为蓝色时即可 氯气的制备与干燥 吸收;取漂白水与漂白粉混合后 放入烧瓶中 用分液漏斗向烧瓶中滴加稀硫酸即可产生氯气...
实验室
常见气体制备
答:
一.制氧气:2KClO3 (MnO2,加热)= 2KCl + 3O2 ↑2KMnO4 加热 =K2MnO4 + MnO2 + O2↑二.制氢气:Zn+2HCl=ZnCl+H2↑Zn+H2SO4=ZNSO4+H2 ↑三.制二氧化碳:CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑ (不能用H2SO4)四.制HCl:2NaCl+H2SO4(浓)=(加热)=Na2SO4+2HCl↑五.制氨2NH4Cl + Ca(OH)2=加热=2...
高中化学
常见气体制备
的方法,方程式,及仪器
答:
常见气体制备
1.实验室
制取气体的
一般原则 (1)安全:避免和防止爆炸、燃烧、有毒物质外泄。(2)方便:应用常用试剂、装置简单、操作方便。(3)快速:反应时间不宜过长,过于剧烈的反应不安全,以反应速率适中为宜。(4)生成物纯净(或虽含杂质但较易提纯),减少分离操作。2.实验室制取气体的反应 (1)...
三大
气体的制备
答:
三大
气体的制备
如下:
常见气体的
制取、净化和收集重点是:初中化学要求的三种常见气体:O2、H2、CO2的制取原理、发生装置、净化和干燥装置及气体收集装置和尾气处理装置,常见气体制备的操作步骤。实验用到的气体要求是比较纯净,除去常见杂质具体方法:① 除水蒸气可用:浓流酸、CaCl2固体、碱石灰、无水CuSO4...
初中化学实验室
制取
二氧化碳说课稿
答:
学生在前面学习了氧气的实验室制法,具备了一些
气体制备
的实践 经验 ,各项实验技术也初步具备。此时,正是在课堂教学中体现学生为主体,真正让学生参与到教学过程中的良好时机。 根据新课程标准以及初三年级学生的认识特点,配合教学大纲,制定本节课的教学目标如下: 二、教学目标 1、知识与技能 (1)了解实验室
制取
...
乙炔怎么
制备
?
答:
1、电石法:由电石(碳化钙)与水作用制得。电石与水的反应是相当激烈的,可用分液漏斗控制加水量以调节出气速度。也可以用饱和食盐水。试验完成后,利用排水集气法收集乙炔,化学方程式为CaC2+2H-OH→Ca(OH)2+C2H2↑。2、天然气法:预热到600-650℃的原料天然气和氧进入多管式烧嘴板乙炔炉,在...
【紧急求助】初三化学的“
常见气体制备
和性质的实验复习课”怎么讲啊...
答:
刚刚进行了
气体的制备
和性质的复习,思路还记得,希望能给你帮助:初三气体的制备基本只是:氧气氢气二氧化碳 先从这三种
气体制备
的原理(方程式)入手复习 第二依据方程式分析反应物的状态和反应条件和反应的装置图,从而得出两种气体发生装置 在这里可以给出氨气、硫化氢、以及甲烷气体的制取方程式巩固气体发生...
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