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幼儿午睡个案分析及措施
一个不爱
午睡
的
幼儿个案分析
答:
1、采用“循序渐进”的方式促进其构成良好睡眠习惯
俗话说得好:“一口吃不成胖子”,而坏习惯也不是一天两天能改得掉的。对此,在教育丙小朋时我没有一下子要求她改掉不午睡的坏习惯,而是采用“循序渐进”的方式。她开始睡不着,我就坐在她旁边,有时拍拍她,有时给她讲一首小故事,帮忙她睡眠。
幼儿
园个案观察记录表(中班第二学期) 中班
个案分析及措施
答:
3)特别在某些特殊的场合如亲子活动中。
老师可适当顾及他的情绪与他多结伴。或充当妈妈角色带他参与游戏。以避免孩子心中的敏感伤心
。幼儿园个案观察记录表(三) 5岁的洋洋,经常说自己这里不舒服,那里不舒服,可好多次其实都不是真的,比如:有一次他不想在幼儿园睡午觉,就说肚子痛,要妈妈来接...
小班
幼儿个案
观察记录
与分析措施
有哪些有哪些?
答:
采取措施:个别教育,给予铭铭“特别的爱”,午睡陪伴着他,在一日生活中积极发现他的兴趣爱好
。与家长共同商量、讨论解决问题的策略,请家长在家里积极鼓励、疏导幼儿的入园焦虑,并在家里也养成良好的午睡习惯。在幼儿由自然人向社会人转变的过程中,内部心理和外部环境的冲突会导致孩子各种偏异行为问题的...
幼儿
园
个案
观察记录怎么写【五篇】
答:
效果
分析
: 1、铭铭小朋友渐渐地想成为小伙伴们的好朋友,一个人自说自话的行为也有所减少,他也能够进取地帮忙伙伴们一齐整理玩具等。 2、铭铭最喜欢捏橡皮泥,他能够专心致志地捏出各种橡皮泥造型。 矫正
措施
: 1、进取鼓励铭铭小朋友根据自我的兴趣来表现自我,并展示给全班
幼儿
看。 2、引导其他小朋友和铭铭进取...
【大班
幼儿个案分析与
纠正】 幼儿个案分析大班
答:
通过家长交流、取得家园教育一致,并能理解和支持教师的工作。 第一阶段目标、
措施
: 1.通过老师对
孩子
的跟踪观察,正确对待孩子的攻击性行为。做到先了解,再解决。 2.逐步增强孩子的自控能力,培养孩子的坚持性。 第二阶段目标、措施: 1.不在同伴面前指责孩子,注意挖掘孩子的长处。 2.采取各种方法,有意识地树立孩子...
托班
幼儿个案
观察记录
答:
约两分钟后,再慢吞吞地喝一口汤,吃一口饭,菜几乎没动。后来有点急了,就用手帮忙把米饭放进汤里,连汤带水慢条斯理地吃着。这顿饭他足足吃了五十六分钟。
分析与措施
:该
幼儿
自理能力较差,动作发展缓慢,虽然已经3岁了,但是上下楼梯还要拉着老师的手一步一步的慢慢走。注意力常常不能集中。
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