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幼儿园大班分解题
大班
数学《4的
分解
》
幼儿园
教案
答:
正如《纲要》中指出:“让幼儿学习用简单的数学方法解决生活和游戏中某些简单的问题。”
大班幼儿
具有活动的自主性、主动性、提高自我控制能力和特点,我安排了操作圆形卡片和数字卡片的活动,让幼儿在操作中自主探索4的3种分法,启迪幼儿的智慧。 由于大班幼儿已有一定的自我约束能力、规则意识、坚持性的增强,所以我提出...
幼儿园大班
数学课教案《10的
分解
与组成》
答:
3、引导
幼儿
观察10的
分解
式,发现总结10以内数分解组成规律:除1以外,每个数分法的种类都比本身少1;把一个数分解成两个较小的数,所分成的两个数合起来就是原来的数,即整体大于部分;把一个数分成两部分,如果一部分增加1,另外一部分就减少个1,即递增递减规律;交换规律。四、巩固练习。10个...
幼儿园大班
教案《8的
分解
》含反思
答:
1、教师分给
幼儿
每人8片筹码,按自己的想法分成两份,并用“数字卡片”、“分合号”记录
分解
结果,先请分成7和1的幼儿展示自己的分法和结果,引导幼儿感受将8分成7和1或分成7和1,虽然改变了两个数字前后顺序,但合起来的结果都是一样的。2、请8分成2和6,3和5两种分法的幼儿展示自己的分解过程...
幼儿园大班
《10的
分解
》教案
答:
让
幼儿
学习简单的数学
题目
。教学重点、难点 教学重点:能够准确地在游戏、活动、实物中表示出10的几种
分解
方式 教学难点:提高查数的能力,熟练掌握10的分解 活动准备 教具准备:带笑脸的纸卡,剪刀,水彩笔,豆豆,跳绳 活动过程 一. 讲个故事提出问题 二.学习10的分解 1. 把带有10个笑脸的纸卡用...
幼儿园大班
数学教案《6的
分解
》
答:
幼儿园大班
数学教案《6的
分解
》3 【活动目标】 1、学习6的组成,了解6有5种不同的分法,能按序分合。 2、感知两个部分数之间的互补关系。 3、初步培养观察、比较和反应能力。 4、喜欢数学活动,乐意参与各种操作游戏,培养思维的逆反性。 【活动准备】 课件、教具 【活动过程】 一、问答游戏“对答歌”,复...
《5的
分解
、组合》
幼儿园大班
数学游戏活动教案
答:
《5的
分解
、组合》
幼儿园大班
数学游戏活动教案 篇1 活动目标: 1、体验将数量是5的物品分成两部分。 2、学习念读5的分合式及算式。 3、发展幼儿逻辑思维能力。 4、培养幼儿边操作边讲述的习惯。 活动准备: 1、"5只兔子头饰",儿歌《小白兔白又白》。 2、1—5数字卡片;分合符号。 3、学具:每个幼儿五颗...
幼儿园大班
数学《8的组成与
分解
》教案设计
答:
巩固8的'组成 师:我的火车1点开,你的火车几点开?幼:我的火车7点开。………2.游戏:寻找宝藏 教师在迷宫途中放着8的加减算式,把全体
幼儿
分为三组比赛,每算对一题 前进一步,哪组幼儿最先找到宝藏,哪组获胜 3.活动延伸:将幼儿分成5组,每组幼儿发一些教学道具(鱼),动手分一分 ...
幼儿园大班
数学7的
分解
教案
答:
1、
幼儿
通过合作交流学习7的
分解
与组成,感知数的分和的有序性。2、让幼儿在自主探索与合作交流中共同学习、发展,充分体验小组互助、合作学习的快乐。活动准备:1、不同大小、颜色、形状的西瓜、桃子的图片若干,不同种类的拼插玩具和废旧材料。2、音乐磁带:《我的朋友在哪里》3、颜色或图案不同的...
1
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10
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