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幼儿园大班数学公开课教案
大班数学公开课教案
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大班数学公开课教案
篇1 活动目标: 1、学习2、3、4的分解组成。 2、通过观察,寻找发现数的组成规律。 3、继续体验总数与两个部分数之间的关系。 4、让
幼儿
体验数学活动的乐趣。 5、通过各种感官训练培养幼儿对计算的兴致及思维的准确性、敏捷性。 活动准备: 南瓜图片若干,蓝绿色的篮子图片各一张,4以内数字卡片...
大班数学公开课
优质
课教案
三篇
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【篇一】
大班数学公开课
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课教案
【活动目标】 1、感知在等量的橡皮泥上印制“饼干”其数量的多少与印制饼干用的模具的大小,排列的疏密以及橡皮泥底板厚薄之间的关系。 2、体验数学操作活动的乐趣。 【活动准备】 1、
幼儿
人手一块同样大小的橡皮泥,泥工板 2、印制饼干用的大小模具(瓶盖)若干 3、幼儿记录用...
幼儿园大班数学公开课教案
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幼儿园大班数学公开课教案
1 一、设计意图: 新的一年即将到来,在老师给孩子们渗透新年和幼小衔接的一些知识时,很多孩子提出了这样一个问题:"老师,一年是多久呀?几个月是多长时间啊?有多少天呢?"幼儿对于"年、月、日"这样抽象的要领掌握起来有很大难度,而数学教育能激发孩子多方面智能的发展,因此,我从孩子们的...
幼儿园大班数学公开课教案
答:
幼儿园大班数学公开课教案
1 【活动目标】1、尝试运用不同组合形式的方块拼出九方格图案。2、学习多角度思考问题,进行多种组合,寻求多种答案。3、能在记录单上记录并拼出多种组合方法。【活动准备】1、教学挂图(三)九方格图案1张,各种颜色,不同组合形式的方块拼图板若干,图板上有不同的数字。
幼儿园大班
优质
公开课教案
答:
幼儿园大班
优质
公开课教案
篇1 活动目标: 1.认识七巧板,初步了解七巧板的拼搭规则。 2.借助课件,尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案,感受七巧板的有趣。 3.提高用简单的
数学
方法解决问题的能力,培养创造性思维能力。 活动重难点: 活动重点:了解七巧板的拼搭规则。 活动难点:能够尝试以多种方式用七巧板拼搭相关图案...
大班公开课
找规律
教案
答:
大班公开课
找规律
教案
篇1 活动设计背景 最近课间活动小朋友特别喜欢帮花片、积木排队串珠串项链活动。通过与孩子的谈话交流我了解了孩子对排列规律的正确感知,但缺乏对排列规律的认知。结合教材内容《排一排》,以及根据《新刚要》中主动活动教育提出“
幼儿园
的教育活动应是教师带领幼儿共同创设适应幼儿年龄特点的、丰...
大班数学公开课
认识单双数
教案
答:
以下是我整理的
大班数学公开课
认识单双数
教案
,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。 大班数学公开课认识单双数教案1 活动目标: 引发
幼儿
学习单数双数的兴趣。 培养幼儿边操作边讲述的习惯。 发展幼儿的观察力、空间想象能力。 活动准备: 课件PPT,单数,双数磁性字卡,红包,1元硬币一个,1元纸币一张,1到6...
大班数学
加减法
教案
答:
大班数学
加减法
教案
精选篇1 活动设计背景 我班
幼儿
进入大班以后,思维能力进一步发展,而加减法也是刚开始学习。为了巩固加深幼儿对加法的认识,在数学活动中培养幼儿的思维的准确性,灵活性和操作能力。根据本班幼儿的认知特点,动手能力,已有经念和数学水平设计了这节活动。帮助幼儿自主学习,探索出6的加减法算式,让幼儿在...
幼儿园大班数学教案
《按物品的用途分类》
答:
总之,要上好一堂好的
公开课
,没有充分的准备,充实的思考,是不能够诠释好一堂好的公开课的。在这次的公开课,我将反省我自己,改变自己,让自己成为更优秀的一名教师。
幼儿园大班数学教案
《按物品的用途分类》2 活动目标:1、能将物品按用途进行分类。2、能正确表述自己的分类理由。3、培养幼儿...
幼儿园大班数学
4的加法
公开课教案
答:
幼儿园大班数学
4的加法
公开课教案
1 活动目标: 1、复习4的组成,了解总数与部分数。 2、学习4的加法,初步理解加法的意义。 活动重点: 先确认幼儿已经明白画面上所表示的意思,再进行加法练习。 活动准备 : ppt课件,1-4的数字卡片和分合号、加减号和等号卡片;进步梯、磁扣两个、花。 活动过程: 一、课前...
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