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幼儿园大班4的分解教案
大班
数学《
4的分解
》
幼儿园教案
答:
6、请
幼儿
总结出4可以分成1和3、2和2、3和1。 7、引导幼儿发现1和3、2和2、3和1合起来都是4。 三、游戏 教师请4位听课教师参与活动,请幼儿对
4
位教师按照共同点进行分组,并说一说4分成了几和几。
四
、延伸 请幼儿自由结伴,尝试多种方法的分类并能说出 4分成了几和 活动反思: 这样的设计是遵循“游戏...
幼儿园大班
数学游戏活动
教案
《
4的分解
组成》
答:
1、分别出示4位小姑娘的照片,请
幼儿
观察每一位小姑娘的外形特点。2、请幼儿观察4位小姑娘并进行横向比较,发现其共同点与不同点。二、理解
4的分解
组成 1、请幼儿观察4位教师并按照共同点将4位教师分在两个家中。预想策略:教师准备大小相同和大小不同的两组房子,请幼儿对教师进行分组。2、教师将幼...
幼儿园大班
《
4的分解
组成》
教案
答:
导入,“我们来看这是数字几呢?”(3) 我们将数字3分解,可以有几种分法?(有两种) 分别是:(1和2、2和1)。小朋友真聪明,下面我们可以用3
的分解
来玩一个游戏,我说一个数字、请你也说一个数字,我和你们的数字合起来是“3”。如:“我说1”、
幼儿
答出“我说2”。二、讲述问题情境,引起幼儿...
幼儿园大班
数学
教案
《
4的
组成》
答:
幼儿园大班
数学
教案
《
4的
组成》1 【活动目标】 1、自主探索4的组成,知道4有三种不同的分发,会认读4的分合式。 2、愿意用语言表述自己的操作结果,体验操作的乐趣。 3、培养幼儿有礼貌、爱劳动的品质。 4、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。 【活动准备】 1、梨子图片3张。 2、幼儿操作材料:...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 活动目标 1、发展幼儿走跑交替、跳跃的能力,体验游戏带来的乐趣。 2、发展幼儿四肢的协调性和动作的灵敏性,提高幼儿听信号快速反应做相应动作的能力。 3、培养幼儿的扩散性思维。
4
、探索、发现生活中解放军的特征。 5、培养幼儿与同伴之间和睦相处并珍惜这份友情。 教学重点、难点 幼儿走跑...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 设计意图: 数学是抽象性、逻辑性很强的一门学科,往往在组织教学时,会感到孩子们的兴趣不高,主动学习的欲望不强。《纲要》中明确中指出:游戏是幼儿的基本活动。为了创设一个让幼儿的主动探究学习的空间,我为幼儿营造了一个游戏的情境空间,让幼儿在“布置超市”、“购买活动”等一系列操作、...
幼儿园大班教案
答:
作为一位无私奉献的人民教师,往往需要进行教案编写工作,教案有助于顺利而有效地开展教学活动。写教案需要注意哪些格式呢?以下是我为大家收集的
幼儿园大班教案
8篇,仅供参考,欢迎大家阅读。 幼儿园大班教案 篇1 一、活动目标: 1、引导幼儿探索打开各种包装袋的办法。 2、鼓励幼儿通过语言交流、表格记录,大胆表现自己的...
幼儿园大班教案
答:
1、喝水,2、大、小便、3、洗手,
4
、吃水果,5垫毛巾站队准备上体能课。 七、户外活动:蚂蚁运粮
幼儿园大班教案
篇2 活动目标: 1.初步了解故事的三要素:时间、地点、人物。 2.能根据图片有关三要素的提示创编故事。 3.能大胆、自信地在集体前讲述故事。 4.能分析故事情节,培养想象力。 5.鼓励幼儿大胆的猜...
幼儿园大班教案
答:
幼儿园大班教案
篇1 小记者 记者是采访新闻和写通讯报道的专职人员,他们借助各种媒体,采编报道各个领域的信息,越来越受到人们的关注和喜爱。幼儿扮演“记者”,体验接着的工作方式,不仅可以丰富幼儿的社交方式,增长见闻,培养其敏锐的观察力和挖掘生活素材的能力,而且能提高幼儿的口语表达和绘画能力。 由于幼儿缺乏经验...
大班
数学数
的分解教案
答:
1.认识计算板,激发兴趣 (1)认识计算插板,请
幼儿
观察并说出其特征上边一行有数字1―10,左边一行也有数字1―10,有插孔。(2)利用儿歌学习并练习计算板的`开盒关盒 开:左右手四指并拢把住盒的两侧下端,大拇指向上推;关:大拇指把住下端,双手食指向下拉。(注意:手指不能插到小孔中)幼儿...
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