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幼儿园小班计数活动教案
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握
计数活动
,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据
幼儿计数
能力发展的顺序:按顺序口头数数→...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 一、
活动
目标: 1、能手口一致地点数5以内物体的数量并说出总数。 2、学习将5以内的数量与物体进行匹配。 3、乐意参加操作活动,并能按要求进行操作活动。 二、活动准备: 1、卡纸大房子一座,贴有五种不同小动物的头像。 (小狗1只、小猫2只、小鸡3只、小羊4只、小兔5只) 2、1到...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1
活动
目标: 1、感知3以内的数量,尝试对3以内数量的物体进行归类。 2、在观察图片和提问的引导下,探索用点卡表示实物的数量。 3、喜爱参加数学活动,体验活动的乐趣。 4、体验数学集体游戏的快乐。 5、引发幼儿学习的兴趣。 活动准备: 1、教具--花的图片6张,其中数量为1、2、3的花朵...
幼儿园小班
数学
教案
答:
幼儿园小班
数学
教案
篇1 有益的学习经验:1、教幼儿手口一致,点数10以内的数,并会说出数。2、培养幼儿数概念的形成。3、引发幼儿学习的兴趣。4、培养幼儿比较和判断的能力。
活动
重难点:手口一致的点数1—10 活动准备:一样的水果挂图 活动与执导:1、出示10个苹果的挂图,问:小朋友你们知道...
小班
数学
活动
《数数有多少》
教案
及反思
答:
【
活动
反思】《数数有多少》的目标是:1、能收口一致地点数10以内的数。2、对点数活动产生兴趣。课前所思:目标中是要点数10以内,
小班幼儿
对于情景化的游戏,特别喜爱,正好本周主题是春天,小朋友都有去动物园玩的经验,所以定位在去动物园的情景。课堂实践:我带着15名小朋友进入场地后,以“进...
幼儿园小班
数学
教案
答:
(2)幼儿贴花,教师巡回指导。 (3)评价幼儿贴花情况。把幼儿的贴好的花瓶展示出来,幼儿和老师一起检查,找出错误,并纠正。 4、结束。 时间不早了,我们开着小汽车回幼儿园喽!音乐声中带领幼儿走出教室。
幼儿园小班
数学
教案
篇3 一、 设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握
计数活动
,并学会按计数活动的要素进行...
幼儿园小班
数学
教案
:按数取物
答:
幼儿园小班
数学
教案
:按数取物2 一、设计意图 3岁半到4岁的幼儿已经开始掌握
计数活动
,并学会按计数活动的要素进行计数,形成了最初的数概念。我班幼儿现处于小班下学期,经过一个多学期的学习和训练,已经能够按顺序口头数数,能够手口一致地点数4以内物体的数量,并说出总数。根据
幼儿计数
能力发展...
幼儿园小班教案
答:
将
活动
材料投放到区角,鼓励幼儿进一步感知国画颜料和宣纸的特性,并借用滴画形式染纸,拓展活动内容。
幼儿园小班教案
篇3 活动目标: 1、能随歌曲的节奏跳跃。 2、用动作表现歌曲跳跃、欢快的情绪,产生跳起来的愿望。 3、乐意参与集体游戏活动,在与同伴游戏中体验共同活动的快乐。 4、乐意参加音乐活动,体验音乐活动...
幼儿园小班
科学《有用的统计》
答:
幼儿园小班
科学《有用的统计》
活动
目标 1.尝试运用不同的方法统计物品,提高
计数
能力。2.感受统计给生活带来的帮助。3.体验同伴合作完成任务的乐趣。活动准备 1.记录纸4张、记录板8块、计数条4套、记号笔8支。2.4个橱子内摆放4种物品:文具、食品、水果、玩具。活动流程 1.创设情境,幼儿初次合作,...
幼儿园小班
数学
教案
答:
作为一名辛苦耕耘的教育工作者,通常需要准备好一份
教案
,教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么应当如何写教案呢?以下是我精心整理的
幼儿园小班
数学教案5篇,希望对大家有所帮助。 幼儿园小班数学教案 篇1
活动
目标: 1、培养幼儿善于观察的好习惯,了解生活中的圆。 2、培养幼儿的发散思维能力以及创新...
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