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幼儿园有效性提问方法
幼儿园
教师常用的
有效提问方法
有( )。
答:
幼儿园教育活动中的提问方式主要有
启发式提问
、发散式提问、层叠式提问、假设式提问、推理式提问、递进式提问、总结式提问、激趣式提问。
幼儿园
课堂
提问
的
有效方法
答:
教师在设计问题时,一般遵循认知性问题在前,理解性问题次之,创造性问题在后的原则
,也就是一步步提高问题的认知层次,高认知层次的提问引起的是幼儿高级思维的过程,幼儿通过回答层层递进的问题,需要超越感知所给予的信息或回忆性知识,通过比较、对照、应用、分析、综合或评价等高级思维活动。如,教师在进行美术教学活动《...
幼儿园有效提问
的六种
方式
答:
四、提问时要遵循因人而异的原则 幼儿园集体教学中的提问,要考虑不同层次的幼儿,设计不同的层次问题
。难度和灵活性较大的问题要问能力较强的幼儿,他们经过思考回答,有助于启发全体幼儿的思维;五、不妨换一种方式提问 六、提问要灵活应变
幼儿园
教师在集体活动中怎样进行
有效性
的
提问
答:
⑤选择性提问:即对几种结论进行取舍的提问
,这种方式可以提高幼儿辩别事物的能力。⑥反诘提问:指对幼儿在观察、感知过程中初步得出的判断进行反问。这种提问,可以促使幼儿进一步精确、仔细地观察从而形成正确的结论。1.2 按提问后产生的效果分类 1.2.1 引发讨论的提问。引发探索讨论的提问能激发幼儿的...
在
幼儿园
科学活动中如何
有效提问
的
方法
答:
可使探究活动更科学、有效地开展。
二、问在关键处——深究提问 所谓“关键处”是指围绕教学目标中的重点、难点,对幼儿的思维有统领作用
。牵一发而动全身的地方。1 问重点。为让幼儿透彻理解并熟练掌握新知识、新方法,教师应围绕活动重点反复提问,以促使幼儿多角度、全方位地思考问题。比如,在大班...
提问幼儿园
语言活动
提问有效性
的策略有哪些
答:
幼儿
接受新生事物的能力和语言发展都特别快,特别是对于小班幼儿来说,在语言活动中要激发他们大胆地表述,教师就应该给幼儿创设一个开放的学习环境,而在这个环境中教师可以通过一些
有效的提问
来激发小班幼儿表达表现,从而提高他们的语言表达能力和表现欲望。所谓提问,从广义上讲是指一切有询问形式或询问功能...
如何做好
幼儿园
中班课堂的
有效提问
答:
接着考虑 动所蕴含的价值,即有助于
幼儿
理解知识、掌握
方法
发展能力,为促进幼儿的发展服务。另外,操作材料的 择,还要考虑简便
有效
,尽可能就地取材,一物多用, 一个活动解决一个问题来确定学习材料。最后活动的 展要以游戏为主要形式,在游戏中引导学生学习。 3、关注教学中的
提问
提问是集体教学...
如何提高教学活动中
提问
的
有效性
教研
幼儿园
答:
提问的有效性是教师教学的一门重要艺术。往往教师在提问的时候,要么点拨不到位,学生无从回答,要么废话太多。所以加强
提问有效性
的研究是很重要的的。首先要从学生实际的水平出发,不能超越学生的认知能力。特别是
幼儿园
的学生,他们的认知能力还非常有限,即使一些生活常识也往往一无所知。所以我们要考虑...
如何提高
幼儿园
课堂教学中
提问
的
有效性
答:
一、选择好教材 由于
幼儿园
的课程具有启蒙性、整合性、开放性的特点,因此,教师对教材的选择有充分的自主权。而教材的好坏是保证集体教学活动
有效性
的前提。一套好的教材,首先应该考虑它的科学性,给幼儿的信息是否正确,是否科学:其次要考虑它是否具有教育意义,能让幼儿懂得什么道理,培养幼儿什么品质...
如何在
幼儿园
集体教学活动中落实
提问
的
有效性
答:
遵循
幼儿
心理发展区的邻近原则,设计的问题符合幼儿思维,启发思考,接近幼儿生活和他们关心的问题。
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