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幼儿园课程实施名词解释
幼儿园课程实施名词解释
答:
幼儿园课程实施名词解释如下:
幼儿园课程名词是从幼儿身心发展的特点和特定的士会文化背景出发,有目的、有计划地组织和实施并贯穿于幼儿一日生活之中的经验
,这种经经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。幼儿园,原称勘儿园,是几百年前从普鲁士引进的体...
幼儿园课程实施
方案
答:
幼儿园课程实施方案是指幼儿园在领会国家和地方课程精神的基础上,充分考虑本园基础与资源条件,对课程进行整体设计与规划
,由此形成的平衡、和谐、适宜的书面课程计划。课程实施方案是幼儿园课程实施与管理的基本依据。 幼儿园课程的自主化、多元化是近年来新课程改革的一个方向。上海市学前教育“二期课改”充分体现了“原...
幼儿园课程
的
实施
途径有哪三种?
答:
一、幼儿园课程实施的三种取向
1.忠实取向∶把课程实施过程看成是忠实地执行课程计划的过程
。2.相互适应取向∶把课程实施过程看成是课程计划与班组或学校实践情境在课程目标、内容、方法、组织模式各方面相互调整、改变与适应的过程。3.创生取向∶把课程看成是教师与学生联合创造的教育经验,课程实施本质上...
幼儿园课程
的
实施
原则主要有哪些方面?
答:
幼儿园课程的实施原则包括儿童为中心、综合发展、适应性和灵活性、实践性和体验性
。以下是幼儿园课程的实施原则的具体内容:1.儿童为中心:幼儿园课程的设计应以儿童为中心,关注儿童的兴趣、需求和发展特点。课程内容和活动应符合儿童的认知水平和能力,能够激发他们的学习兴趣和积极性。2.综合发展:幼儿园...
幼儿园课程名词解释
答:
幼儿园课程
是从幼儿身心发展的特点和特定的社会文化背景出发,有目的、有计划地组织和
实施
并贯穿于幼儿一日生活之中的经验,这种经验是幼儿园施加教育影响的一种中介,以引导和促进幼儿朝着社会所需要的人才的方向发展。幼儿园课程包括健康、语言、社会、科学、艺术等五个领域的课程。幼儿园可以设置的特色...
幼儿园课程
的基本要素是什么?
答:
1、课程目标:指
幼儿园课程
要达到的预期结果,是选择课程内容、
实施课程
及评价课程的主要依据。2、课程内容:指可以达成课程目标的教育经验。课程内容需要通过一定的方式进行组织。课程内容的选择与组织决定着幼儿园课程目标能否达成,也影响着幼儿园课程的实施方式。3、
课程实施
:帮助幼儿获得经验、达成课程...
简述
幼儿园
综合
课程
的
实施
要点
答:
一、整合多元智能:
幼儿园
综合
课程
的核心是将各种智能领域有机地结合起来,促进幼儿的全面发展。因此,
实施
综合课程时,教师应注重整合多元智能,将语言、数学、音乐、美术、体育等多个领域的内容进行有机融合,以促进幼儿全面发展。二、创设丰富环境:环境是幼儿园综合课程的重要资源,对幼儿的发展起着至关...
自考-
幼儿园课程名词解释
。
答:
10隐性课程:指的是那些在学校政策和课程计划中没有明确规定,但却实实在在的构成了学生在校学习经验中常规、有部分的教育实践和结果。14
幼儿园课程
:是实现幼儿园教育目的的手段,是帮组幼儿获得有益的学习经验,促进其身心全面和谐发展的各种活动活动的总和。26课程目标:是幼教工作这对有而在一定学习...
什么是
幼儿园课程
?幼儿园课程主要有哪些内容?
答:
幼儿园课程
是指幼儿园为促进幼儿身心健康发展而提供给幼儿获得有益经验的一切活动。幼儿园课程作为幼儿园提供给幼儿的活动,它包括幼儿在幼儿园的生活活动、游戏活动,也包括幼儿在幼儿园里的运动和学习活动。幼儿园课程既有正规课程,如教师组织开展的教育活动,也有非正规课程,如幼儿自主开展的游戏活动和...
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