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幼儿案例分析小班
小班个案分析
与措施【三篇】
答:
一、
案例
重现 豆豆,3周岁,我们小二班的一名
幼儿
刚入园时有很严重的挑食现象。中午,我们给小朋友端上热气腾腾的饭菜,面对鸡腿和青菜,小朋友们大口大口地吃起来,只有楠楠盯着碗,拨弄着衣角,一口也不吃。“豆豆,快吃啊。”豆豆看着我不动。“那老师喂你。”豆豆还是不动,小嘴紧闭,最后才轻轻地...
小班案例分析
与反思精选【三篇】
答:
听了奶奶这番话,我也理解老人心里的感受,于是我先肯定了奶奶的功劳:“奶奶我知道你花在美美身上的时间肯定比你带大你自己的两个孩子的时间还多,你所付出的心血我们都看得见,美美是个很聪明的孩子,在
幼儿
园里学本领很认真,接受的也快,这都是你奶奶教得好,不过孩子渐渐长大了,有些事情也可以让她自己动手做做,...
幼儿
园
小班个案分析
范本
答:
【篇一】
幼儿
园
小班个案分析
范本 【案例背景】 小可,四岁半,是家里的第二个孩子。她还有一个大她七岁的姐姐和一个仅有半岁的弟弟。父母忙着辅导姐姐的学习,照顾弟弟。小可则由已经七十多岁的爷爷接送照管。小可两岁半就上幼儿园,比同班的小朋友小一岁。 【案例描述】 每一天早上入园时教师和小可打招呼,她...
幼儿
园
小班
教育
案例
答:
幼儿
园
小班
教育
案例
一 现在越来越多的新闻报导了发生在全国众多的安全事故,地震、火灾、泥石流等各种天灾人祸,经常降临在我们身边,给人们的生命财产造成了很大的损失。特别是日本3.11强烈地震,更是给人们敲响了安全警钟,如何自救、如何在灾难发生时能顺利逃生,成为我们中作的重中之重。这一系列事故的发生,也引发了人...
幼儿
园
小班案例分析
精选集【三篇】
答:
幼儿园
小班案例分析
精选集【一】
小班幼儿
正处于自我意识萌发时期,往往会以自我为中心。有的幼儿霸占心理很重,认为什么都是我的,不会谦让;有的幼儿较胆怯,羞于交往,害怕对方拒绝自己,但其内心也是渴望能和同伴说笑游戏的;有的幼儿缺乏起码的礼貌知识,在活动中撞倒了对方或踩痛了对方连一句"对不起"部不说。因此...
保教随笔
小班案例分析
答:
保教随笔
小班案例分析
篇一 大部分的
小班幼儿
只知道刷牙能保护自己的牙齿,却不知道漱口也能保护牙齿,也不知道正确的漱口 方法 ,更不知道刷牙、漱口为什么能保护他们的牙齿。 这节活动课就是让小朋友们知道,知道吃完东西会有食物留在牙齿上,产生保护牙齿的欲望,学习正确漱口的方法,养成良好的卫生习惯。小朋友们都知...
小班
观察记录
分析
与措施范例展示【五篇】
答:
1.
小班
观察记录
分析
与措施范例展示 篇一 观察分析: 户外活动时间里,我们为小朋友提供了很多的自选玩具,如大龙球、可以自由拼接的塑料圆形平衡木、圈、球等,这一次我们让孩子自由选择、摆放玩具,并鼓励
幼儿
自行解决自己在游戏中存在的问题。 起初,幼儿把塑料平衡木摆成了s形的平衡木,走了几次之后,他们就推起一个...
幼儿
园的教育故事
案例分析
答:
幼儿
园的教育故事
案例分析
一 “要卖票的” 一次由师幼互动生成的游戏主题 鲁迅幼儿园 陈宝英 一、背景 《纲要》指出:“幼儿与成人、同伴之间的共同生活、交往、探索、游戏等,是其社会学习的重要途径。应为幼儿提供人际间互相交往和共同活动的机会和条件,并加以指导。”
小班
孩子由于刚从家庭来到幼儿园,年龄小,生活 ...
小班
自主游戏
案例分析
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幼儿
园自主性游戏案例
答:
小班幼儿
自主游戏
案例
篇1 在一次角色游戏中,我正在"理发店"旁忙着收拾东西。"小姐,你要理发吗?"一个甜甜的声音在背后响起,我没在意。"徐佳小姐,你要理发吗?"声音加大了,原来在叫我,居然还敢直呼其名,简直"胆大包天",因为确实忙就没理会。忽然,感觉我束好的长发在背后被一双小手摸着。
幼儿
园
小班
区角观察记录与
分析
精选集
答:
幼儿
园
小班
区角观察记录与
分析
【一】 主题::灯 区角观察分析: 这是一个聪明的孩子,对科学探究活动的表现特别积极,平时有什么新鲜事儿都想动一动、试一试,并还会提出疑问,是个非常好奇好问又善于思考的孩子,但是这个孩子集体面前说话的胆子较小,小组之间小朋友之间的交流还是很活跃的。本次的区角活动记录表,主要...
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