44问答网
所有问题
当前搜索:
建构主义心理学对教育的启示
皮亚杰的
建构主义
学习观及其
对教育的启示
是什么?
答:
2、对教育的启示强调学生的主体性:教育应该鼓励学生积极参与学习,主动探索和建构知识
。理解学生的认知发展阶段:教育者需要了解不同年龄段学生的认知发展水平,以便根据他们的需求和能力来设计课程。
提供适度的挑战
:教育应该提供适当的难度,以激发学生的学习兴趣,但又不至于太过困难。
鼓励合作和交流
:学生...
论述构建
主义学习
理论的主要观点及
教育启示
?
答:
建构主义强调知识的动态性,强调学习是一个主动建构的过程,强调学习的社会性和情境性
,试图实现学习的广泛而灵活的迁移应用,这些观点对改革传统教学具有重大意义。基于这些观点,建构主义者提出了一系列教学改革的设想。(1)建构性学习和教学旨在使学习者形成真正的、深刻的、灵活的理解,为此,教师需要就...
建构主义
学习理论的基本观点及对我们教学
的启示
是什么?
答:
启示:1. 英语课堂教学要重视利用信息技术创设适当的教学情境,教师应重视学生的个性化特点,因材施教
,
让每个学生能按照自己的知识建构出新知识
。2. 从教学角度看,建构主义认为学习是学生主体对学习客体的主动探索、不断变革,从而建构对客体意义理解的过程。因此,信息技术和英语课堂教学的融合应注意促进...
简述
建构主义
学习理论及其
启示
。
答:
学习观强调的是主动建构性、社会互动性和情境性等,建构主义认为,
学习不是老师向学生传递,而是学生建构自己的学习过程
。教学观主要是强调原有的知识经验,教学是激活学生原有的相关知识经验。建构主义的教学启示:
探究学习
;支架式教学;情境教学;合作学习。相关如下:皮亚杰发生认识论的基本假设是:认识既不...
建构主义
学习理论的基本观点及对我们教学
的启示
是什么?
答:
简述建构主义学习理论对教育的启示。
(1)探究学习
。通过有意义的问题情境,让学生通过不断地发现问题和解决问题,来学习与所探究的问题有关的知识,形成解决问题的技能以及自主学习的能力。(2)支架式教学。这是指教师为学生的学习提供外部支持,帮助他们完成自己无法独立完成的任务,然后逐步撤去支架,让学生独立探索学习。(...
简述
建构主义
学生观及其在
教育
中的应用
答:
学习是学习者主动地建构内部心理表征的过程,它不仅包括结构性的知识,而且包括大量的非结构性的经验背景;学习过程同时包含两方面的建构,即对新知识的意义建构和对旧知识的重组;学习者以自己的方式
建构对于
事物的理解,不同人看到的是事物的不同方面,不存在唯 一的标准的理解。 知识观。对知识的意义,认知
心理学
强调知...
建构主义心理学的
基本观点有哪些?对学前儿童行为分析有哪些影响_百度知 ...
答:
分别如下:1、
建构主义的
基本观点有知识很主观、学生有经验、学习要主动、教学促生长四大方面。2、影响在于对于对幼儿园
教育
活动有重要的指导作用,对培养幼儿全人格发展具有重要的理论借鉴意义。
心理学
中“认知主义”和“
建构主义
”的区别和联系是
什么
?
答:
(1)
建构主义
:所谓的建构主义就是在学习理论中行为主义发展到认知主义以后的进一步发展。理论主张以学生为中心,强调学生是信息加工的主体,是知识意义的主动建构者。认为知识不是由教师灌输的,而是由学习者在一定的情境下通过协作、讨论、交流、互相帮助,并借助必要的信息资源主动建构的。(2 ) 认知主义...
请对
建构主义
学习观做简单评价!
教育心理学
方面的知识~~~欢迎能人...
答:
从
教育心理学的
角度看,
建构主义
认为,知识并不能脱离学习者实体而独立存在,学习者对知识的“接受”只有通过自己主动建构才能完成,强调学习是交互作用的过程和学习是主动建构的过程,包括同化、顺应和结构重组的过程。由此,建构主义认为,在教学中应该:1、重视学生原有的知识结构;2、教师不能仅是机械地...
简述
建构主义
学习理论及其对当今
教育
改革的影响
答:
下面就我所接触与了解的有限
教育心理学的
学习理论说一下我理解中的
建构主义
在教学中的一些应用和我的一些看法。建构主义主义的知识观,从中感觉出来的是该知识观可以让学生发展出“格物致知”的学习习惯,让社会经验的学生不在盲目去迷信所谓的真理,而是能够提出自己不同的观点,更加以事实求是的态度去学习...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
建构主义心理学对家长的启示
建构主义心理学对儿童的影响
用建构主义心理学来帮助孩子
建构主义心理学对家庭教育的影响
建构主义对当代教育的影响
建构主义理论的启示
建构主义对当前教育的启示
建构主义理论对教学的启示
建构主义对于教学的意义论文