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弈秋原文文言文翻译和注释
学奕
文言文翻译及注释
道理学奕文言文含义
答:
2、
翻译
:
弈秋
是全国最擅长下棋的人。让弈秋教导两个人下棋,其中一人专心致志的学习,只听弈秋的教导;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心以为有大雁(或是天鹅)要飞来,想要拉弓箭将它射下来。虽然他们二人一起学习下棋,但后者的棋艺不如前者好。难道是因为他的智力比别人差吗?说:不是这样的。
《
弈秋
》
文言文翻译
|
注释
|赏析
答:
[
原 文
]
弈秋
,通国①之善弈者也。使②弈秋诲(3二)人弈,其(4一)人专心致志,惟
弈秋
之为听⑤;一人虽听之,一心以为有鸿鹄⑥将至。思援⑦弓缴⑧而射之。虽与之⑨俱学,弗若⑩之矣。为(11)是其智弗若欤?曰:非然(12)也。[
注 释
]①通国:全国。②使:假使。③诲(huì):教导。④...
学弈
文言文原文及翻译
学弈
文言文注释
答:
学弈
文言文原文及翻译
《学弈》
翻译弈秋
,是全国最擅长下棋的人。弈秋教导两个徒弟下棋,其中一人十分认真,专心,只听弈秋的教诲;另一个人虽然也在听弈秋的教导,却一心想着有大雁将要飞来,想要用弓箭将它射下来。虽然他们一起学习下棋,但后者的棋艺明显不如前者高。难道是因为他的智力不如前者吗?答案...
孟子及弟子《
弈秋
》
原文及翻译
赏析
答:
今夫弈之为数,小数也;不专心致志。则不得也。弈秋,通国之善奕者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听。一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之,虽与之俱学,弗若之矣,为是其智弗若与?曰:非然也。」
弈秋翻译及注释
翻译 孟子说:「对于君王的不聪明,不必奇...
奕秋,通国之善奕者也...
翻译
答:
弈秋,是全国善于下棋的人。一、译文:
弈秋,是全国善于下棋的人。让他教两个徒弟学习下棋,其中一个徒弟专心致志,一心一意只听弈秋的话
;另一个人虽然也在听讲,心里却老想着有天鹅将要到达,想着要拉开弓将它射下,虽然和另一个人一起跟弈秋学习,却比不上人家。难道是他的智商比不上另一个人吗...
学弈
原文及翻译注释
答:
一、
原文
《学弈》
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。二、
翻译注释
翻译:弈秋是全国最擅长下围棋的人。让弈秋教导两个人下围棋,其中一个人专心致...
《
弈秋文
》言
文翻译和注释
是什么?
答:
注释
:①或:同“惑”。②暴(pu):同“曝”,晒。③奔:围棋。④鸿鹄(hu):天鹅。⑤缴(zhuo):系在箭上的 绳,代指箭。启示 通过讲述
弈秋
教两个人学下围棋的故事,说明了在同样条件下,不同的态度一定会得到不同的结果,告诉我们学习必须专心致志,不能三心二意的道理。“名师出高徒”...
弈秋
学弈的故事
原文和翻译
答:
弈秋
学弈的故事
原文和翻译
如下:原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲(huì)二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听;一人虽源坦逗听之,一心以为有鸿鹄将至,思援弓缴(zhuó)而射之。虽与之俱学,弗若之矣。为是其智弗若与?曰:非然也。译文:作品原文:弈秋,通国之善弈者也。使弈秋诲...
弈秋文言文翻译
弈秋的文言文翻译
答:
弈秋文言文翻译
:孟子说:“对于君王的不聪明,不必奇怪。即使有天下最容易生长的东西,(如果)晒它一天,冻它十天,没有能生长的。我见君王的次数很少,我一离开他,那些给他泼冷水的人马上又围上去了,(这样)我对他刚有的那点善心的萌芽又能怎么样呢?(好比下棋)下棋作为技艺,是小技艺;不专心致志...
弈秋文言文原文及翻译
答:
1、
原文
:孟子曰:“无或乎王之不智也。虽有天下易生之物也,一日暴之,十日寒之,未有能生者也。吾见亦罕矣,吾退而寒之者至矣,吾如有萌焉何哉?今夫弈之为数,小数也;不专心致志。则不得也。
弈秋
,通国之善弈者也。使弈秋诲二人弈,其一人专心致志,惟
弈秋
之为听。一人虽听之,一心...
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