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心理学中将技能分为什么
心理学中将表象、记忆、想象
称为_。
答:
注意是心理活动顺利进行的重要条件,它对心理活动具有选择功能、维持功能、调节功能。
记忆是人们积累和保存个体经验的心理过程
,人们通过感官知觉所获得的知识经验,在刺激物停止作用后,并没有马上消失,而是保留在人们的头脑中,并在需要时能再现出来。表象是感知过的事物在头脑中再现出来的形象。从信息加工...
美国教育学、
心理学
家布鲁姆将
学习分
为( )。
答:
布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为认知、情感和动作技能三大领域
。认知领域的教学目标分为知识、领会、应用、分析、综合和评价六个层次,形成由低到高的阶梯。情感目标:①接受;②反应;③形成价值观念;④组织价值观念系统;⑤价值体系个性化。动作技能目标:①知觉;②模仿;③操作;④准确...
心理学中将
性格区分为哪四种特征?
答:
思考型特征Compliance:
完美、逻辑、数据、规则、裁判
心理学中将
性格区分为哪四种特征?
答:
1. 驱动型特征(Dominance):这种性格特征的人通常直接、自信、掌控力强
,有时可能会显得专断。2. 影响型特征(Influence):具有这种特征的人擅长处理人际关系,富有创造性思维,通常感性且善于沟通。3. 稳定型特征(Steadiness):这类性格的人注重关系,倾向于保持现状,擅长聆听和思考。4. 遵从型特征...
...领会、运用、分析、综合和评价六个层次的
心理学
家是( )。
答:
A项:心理学家加涅将学习分为五种类型:言语信息、智慧技能、认知策略、态度、动作技能
。与题干不符,排除。B项:桑代克提出了试误说,他认为学习的过程是刺激与反应之间建立联结的过程,联结是通过盲目尝试,逐步减少错误(试误)而形成的。试误说的基本规律有准备律、练习律、效果律。与题干不符,...
...根据他的观点,下列属下高级的
学习技能
的是( )。
答:
布卢姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为
认知、情感和动作技能三大领域
。认知领域目标是指认知的结果,包括知识、领会、应用、分析、综合和评价六级水平。其中综合,是指将所学的零碎知识整合为知识系统。其包括三个水平:(1)用语言表达自己意见时表现的综合;(2)处理事物时表现的综合;(3)...
教育
心理学
:布鲁姆的教学目标分类-2020天津教师招聘
答:
当前,我国基础教育新课程改革中的课程分类目标是将课程分成三个领域:知识与技能;过程与方法;情感态度价值观。这种确定,与美国教育心理学家布卢姆的教育目标的分类的思想基本相似。布鲁姆等人在其教育目标分类系统中将教学目标分为
认知、情感和动作技能三大领域
。其中,他的认知目标分类影响深远。1.认知领域...
我想要
心理学
所有的名词解释 要整本书的 谢谢了
答:
12、数学
技能
,在
心理学
上一般是指一些按固定步骤进行,具有常规思路,可以通过少量练习达到熟练化,甚至自动化的心理操作文献来源13、笑,在心理学上是指面部表情的一种,它反映人们的不同情绪状的情感就不同,传递的信息、发生的刺激也不同.托尔斯泰的作品中曾描写付97种笑态文献来源14、研究精神现象规律的学科称为心理...
体验经济的
心理学
和经济学分析
答:
在基础
心理学
研究
中将
人的心理活动分为认知;情绪、情感和意志;需要和动机;能力、气质和性格等四个方面的内容。认知是指人认识外界事物的过程,包括感觉、知觉、记忆、表象、思维、言语和想象等心理现象。需要是人体内部的一种不平衡状态,动机是推动人从事某种活动并向一定目标前进的内部动力,当人意识到自己的需要时,这...
心理学
上“垂直分裂”的人,会认为自己干的事是别人干的吗?
答:
垂直分裂(vertical splitting)是
心理学
上的一个概念,指的是一个人在内心
中将
自己分成两部分,一部分是好的、正面的,一部分是坏的、负面的,这种分裂是为了保护自我感觉和自尊心。在这种情况下,当一个人做了一些错事或者不道德的事情时,他会把这些负面的事情分给自己的坏部分,而把好部分归结为...
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