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心理学家曾做过一个著名的心理实验
...2)题。
心理学家曾做过一个著名的心理实验
:他们把一个班的学生分...
答:
解答第(1)题,“实验的目的”也就是
做实验的
用意和作用,仔细分析材料中的信息可知,这个实验是在研究“反馈方式”与“学习成绩”之间的关系及影响。第(2)题,从材料中可知,及时反馈学习结果且反馈频率越高,越能促进学习成绩的提高,注意抓住“反馈频率”与“提高成绩”之间的关系。
皮亚杰的三座山
实验
是为具体形象思维的( )特点而设计的。a思维动作的内...
答:
心理学家
皮亚杰
做过一个著名的实验
--"三山实验":在一个立体沙丘模型上错落摆放了三座山丘,首先让儿童从前后、左右不同方位观察这座模型,然后让儿童看四张从前后、左右四个方位所摄的沙丘的照片,让儿童指出和自己站在不同方位的另外一人(实验者或娃娃)所看到的沙丘情景与哪张照片一样。皮亚杰三山实...
心理学家
罗西与亨里
曾做过一个著名的心理实验
。他们把一班的学生...
答:
实验
结论:学习者对学习结果的了解对学习有正强化作用
心理学家
用什么
实验
说明了生理成熟对学习技能的前提作用
答:
心理学家用格塞尔实验说明了生理成熟对学习技能的前提作用。美国
心理学家
格塞尔
曾经做过一个著名的实验
:被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B,格赛尔先让A每天进行爬梯子训练,6周后,也就是第52周,A爬5级梯只需26秒,而在第53周时,没有经过任何训练的B,爬梯还需要45秒,格赛尔再对B连续...
格赛尔的双生子爬梯
实验
结果说明在儿童
心理
发展过程中什么作用显著_百 ...
答:
生理成熟。双生子爬梯实验结果说明在儿童心理发展过程中(生理成熟)作用显著。实验过程:美国
心理学家
格塞尔
曾经做过一个著名的实验
:被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验,B则不进行此种训练。6周后,A爬5级梯只需26秒,而B却需45秒。从第7周开始,...
毛毛虫
实验
告诉了我们
一个
什么哲理
答:
“毛毛虫试验”。法国
心理学
专家约翰·法伯
曾经做过一个著名的
“毛毛虫
实验
”:把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上,首尾相连,围成一圈,并在花盆周围不远处撒了一些毛毛虫比较爱吃的食物。毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆的边缘一圈一圈地走,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,这些毛毛虫...
格塞尔双生子爬楼梯实验是什么样的
一个实验
答:
美国
心理学家
格塞尔
曾经做过一个著名的实验
:被试者是一对出生46周的同卵双生子A和B。格赛尔先让A每天进行10分钟的爬梯实验,B则不进行此种训练。6周后,A爬5级梯只需26秒,而B却需45秒。从第7周开始,格赛尔对B连续进行两周爬梯训练,结果B反而超过了A,只要10秒就爬上了5级梯。大多数人...
双生子爬楼梯
实验
说明了什么道理?
答:
双生子爬楼梯实验说明了成熟个体发展的影响。美国
心理学家
格塞尔
曾经做过一个著名的实验
:让一对同卵双胞胎练习爬楼梯。流程:1、其中一个为实验对象(代号为T)在他出生后的第46周开始练习,每天练习10分钟。2、另外一个(代号为C)在他出生后的第53周开始接受同样的训练。3、两个孩子都练习到他们满54...
毛毛虫效应是怎样形成的?
答:
法国
心理学家
约翰·法伯
曾经做过一个著名的实验
,称之为“毛毛虫实验”:把许多毛毛虫放在一个花盆的边缘上,使其首尾相接,围成一圈,在花盆周围不远的地方,撒了一些毛毛虫喜欢吃的松叶。毛毛虫开始一个跟着一个,绕着花盆的边缘一圈一圈地走,一小时过去了,一天过去了,又一天过去了,这些毛...
斯金纳箱
实验
是怎么回事?
答:
1、实验操作:
著名的心理学家
斯金纳
曾经做过一个实验
,他在一个笼子中喂养了8只鸽子,为了增强寻找食物的动机,在测试前连续几天让鸽子处于饥饿状态;然后在笼子中用食物分发器喂养,并且分发器被设置为每隔5分钟分发一次食物,也就是说不管鸽子做了什么,每隔5分钟就将得到一份奖励。实验结果出人意料,...
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