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必须把这条鱼放掉教案
《“你
必须把这条鱼放掉
”》
教案
答:
2、理解课文内容,知道汤姆为什么必须把钓到的大鱼放掉,并教育学生要严格要求自己,时时处处遵守社会公德。教学重点:有感情的朗读课文。教学难点:明白为什么
必须放掉
这条鱼,从而使学生知道人人都必须遵守社会公德的道理。 教学过程:(一) 围绕课题设疑 1、今天,我们一起来学习20课“你
必须把这条
...
《你
必须把这条鱼放掉
》说课稿
答:
①这是一条怎样的鱼? 这个问题是理解课文的一个关键点,弄明白了这个问题,学生就会理解汤姆
放掉鱼
时的不舍和爸爸遵守规定的高尚。 在解决这个问题时,我重点引导学生分析文章中使用的动词,如“套”、“甩”、“抛”、“拖”,通过对这些词的分析,结合学生的钓鱼经验,让学生身临其境自己动手做一做,感受鱼的大和汤...
三下课文《“你
必须把这条鱼放掉
!”》优质
教案
答:
2、通过辩论的形式,使学生明白为什么
必须放掉
这条鱼,从而使学生知道人人都必须遵守社会公德。 教学难点: 让学生理解爸爸为什么要我把这条鱼放掉。懂得自觉遵守规则是做人的必须,体会并认同“自觉遵守规定”的重要。 教学过程: 一、创设情境,谈话导入 1、今天我们继续学习——《“你
必须把这条鱼放掉
!”》(齐读...
《“你
必须把这条鱼放掉
!”》名师教学欣赏
答:
日前听了薛法根老师执教的《你
必须把这条鱼放掉
》一课,深有感触,薛老师就是前者。 一、“浅出”,化整为零。 师:看老师写课题。(板书“你 把这条鱼放掉”!)齐读课题。 生:老师,你漏写了“必须”两个字。 师:(作奇怪而后无所谓状)啊?是吗?不就是两个字吗,意思不是一样的吗?都是把鱼放掉嘛! 生:...
《“你
必须把这条鱼放掉
!”》教学赏析
答:
最近,我有幸聆听了特级教师贺成金老师执教的《“你
必须把这条鱼放掉
!”》一课,不禁为其精心设计的阅读课而陶醉。现将自己的几点感受与大家分享。 一、“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白。” 《你必须把这条鱼放掉!”》一文文字虽不艰深,但是寓意却十分深刻,三年级的小学生很难体会得到。如何引导学生与文本进...
钓鱼的启示解读及教学设计
答:
这也正是父亲让孩子
必须放掉
那条鲈鱼的唯一理由。由此,故事情节发生了突转──
必须把鱼
放回湖中;人物心情发生了突转──由“得意”转为“急切”“难过”“乞求”“不舍”。直接影响孩子心情的,便是父亲说的那两句话,父亲没有用“必须”而用“得”;没有据理力争而是安慰孩子。这两处语言描写带给读者的是,同一...
浅谈在小学语文阅读教学中如何引导学生理解课文内容
答:
比如我在教学《你
必须把这条鱼放掉
!》这一课时,我引导学生根据文中的汤姆去钓鱼钓到鱼放掉鱼这一顺序细读课文,帮助他们梳理文章思路,加深他们对文章的理解和感悟;又比如我上三年级上册《东方之珠》一课时,我引导学生按课文是怎样描写香港的沙滩、海洋公园、以及街市这几个景点的?这一思路细读课文。通过有条理的...
你
必须把鱼放掉
的。事情的起因,经过,结果,是什么?
答:
一天晚上,汤姆和爸爸去湖中小岛钓鱼,汤姆在未经允许的时间内钓到了一条从未见过的大鲈鱼,并在爸爸的严格要求下自觉遵守规定把鲈鱼放回湖中。告诉人们遵守社会公德、社会规定应该成为自觉的行为。启示 道德只是个简单的是与非的问题,但是实践起来却很难,但永远记住汤姆爸爸对汤姆说过的话:不管有没有...
《你
必须把这条鱼放掉
》读后感
答:
“你
必须把这条鱼放掉
” (一)我最近读了《你必须把这条鱼放掉》这篇课文,文中主要写了:美国汤姆和他的爸爸来到小岛上钓鱼。结果汤姆钓到一条大鲈鱼。爸爸叫汤姆把大鲈鱼放掉。爸爸告诉汤姆一个道理:“不管有没有别人看到我们都应该遵守社会公德。”汤姆一直也不后悔把大鲈鱼放掉,因为他知道了一...
求课文《你
必须把这条鱼放掉
》全课
答:
汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时,耳边传来爸爸低沉的声音:“孩子,你
必须把这条鱼放掉
!”“为什么?”汤姆很不情愿地嚷起来。爸爸指指手表:“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。”汤姆朝湖的四周看看,月光下没有渔舟,也没有钓客。汤姆说:“放心吧,爸爸,没有人看见我们,也...
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