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情境教学的主要特征
情景
教学的特点
情景教学的特点介绍
答:
1、形象逼真
。情境并不是实体的复现,而是简化的模拟。2、
情深意长
。情境教学是以生动形象的场景,激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。3、
知、情、意,行融成一体
。情境教学为了创设一定的教学情境,就要运用生活显示情境,
实物演示情境
。4、情景教学的优点:情景教学以其直观性、趣味性、生动性,激...
情景模拟
教学的特点
和优势
答:
情景教学的特点:
1、形象逼真
。情境并不是实体的复现,而是简化的模拟。2、
情深意长
。情境教学是以生动形象的场景,激起学生学习和练习的情绪和感情的体验。3、
知、情、意,行融成一体
。情境教学为了创设一定的教学情境,就要运用生活显示情境,
实物演示情境
。情景教学的优点:1、
解决了理论与现实脱节的
...
情境教学
法有哪些
特性
?
答:
六、语言描绘
情境
。语言必须具有主导性,形象性,启发性和可知性。
简述
情境教学的基本特征
。
答:
查看答案解析
【正确答案】 情境教学的基本特征:(1)“学习者中心”
,每一学习者都是知识理解和意义建构的主体,不同学习者在问题解决过程中平等交往、合作学习。(2)“情境中心”,源于现实世界的活生生的情境是学习者进行问题解决和意义建构的“平台”,这种情境是与学习者的精神世界融为一体的。(...
情境
性学习
的主要特征
是什么,对
教学
有何启示
答:
5、促进反思,以便有可能形成抽象;6、促进清晰表述,以便使缄默知识成为清晰的知识
。7、在完成任务时,提供对学习的整体评价。关注情境性学习的条件 在情境性学习的过程中,教师的教学水平、教学的媒介等相关条件是应该引起关注的。教师教学水平的高低影响着教学效果的好坏,也同样影响着情境创设的质量,...
有价值的
教学情境
要体现哪些几个
特征
答:
有价值的
教学情境
具有以下
特征
:一、紧扣教学内容 每节课,都有一个具体的教学内容,都要完成一定的教学目标,所以教学情境必须为
教学的
内容服务,围绕教学内容来设计,而不能游离于教学内容之外,最终实现内容和形式的统一,使情境为学生知识的获取、思维的发展提供良性土壤。二、符合认知规律 美国著名的教育心理...
李吉林的
情境教学
法有哪些
特点
?
答:
(四)“理寓其中”:抽象理念形象化,降低理解难度。语文
教学
中创设的
情境
不是教学过程中的一个赏心悦目但毫无功用的花瓶,而是可以作为贯通上下、直指中心的主干。这源于语文教学中创设的情境中蕴涵着与课文主旨密切相关的深刻理念,并与创设的生动的形象,产生的真挚的情感和开拓的深远的意境融为一体,...
课堂
教学情境的特征主要
有( )。①基于生活②注重抽象性③体现学科
特点
④...
答:
【答案】:D 课堂
教学情境的特征主要
有:基于生活;注重形象性;体现学科
特点
;内含问题;融入情感。
情境
性学习
的主要特征
是什么,对
教学
有何启示
答:
学习情境要促进学生智力活动的展开,吸引学生的注意力,关键是要提供学生感兴趣的问题,因此,悬疑性是有效学习
情境的
根本
特征
。有些教师在讲授了知识内容之后,再呈现与之相关的情境以印证所传授的知识。严格说来,这不是学习情境,只是一个无须质疑的证据,很难激发学生的思考。另外,一些教师平铺直叙地...
教学
情境教学
情境的几个
特性
及案例
答:
教学
情境教学
中,有几个关键
特性
,它们旨在解决科学与生活、形象思维与抽象思维、学科内容与生活价值以及问题引发思考与情感激发的问题。首先,生活性强调情境与现实生活紧密相连。教师应挖掘学生日常生活中的学习资源,如陶行知先生所言,以学生已有经验为基础,如奥苏伯尔所述,教学应了解学生已知,以此为起点...
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