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情态动词的课件ppt
情态动词
答:
1)
情态动词
can只有两种时态形式,现在式can和过去式could,而be able to有多种时态形式。 Mary can play the piano. She has been able to play it since she was 5. 玛丽会弹钢琴。她五岁起就会弹了。 2)用在过去时中,could经常表示能够做某事,事实上不一定去做,而was∕were able to则表示“过去做成了...
高一英语第二学期语法,整理从第一到第六单元都要,可以是
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。迅速!
答:
2) 根据其在句中的功能,动词可分为四类,分别是:实义动词(Notional Verb)、系动词(Link Verb)、助动词(Auxiliary Verb)、
情态动词
(Modal Verb)。说明:有些情况下,有些动词是兼类词,例如: We are having a meeting. 我们正在开会。 (having是实义动词。) He has gone to New York. 他已去纽约。(has是...
英语
情态动词
表推测怎么区分
答:
情态动词
表推测 在肯定句中一般用must (一定),can,could(可能),might /may(也许,或许)。否定句中用can’t / couldn’t(不可能),may not/might not(可能不)。疑问句中用can/could (能……?)。注意:can 和could 表 推测对现在或将来的推测,两者均可用,但can 通常只用于否定句...
求一个英语状语从句详细讲解的
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答:
目的状语从句引导词: in order that, so that(为了 ) ,for fear that , in case,谓语动词常含有can, could, may, might, will, would等
情态动词
。I’ll speak slowly so that everybody can understand me.He wrote the name down for fear that( in case) he would forget. in casein case与与for ...
急求“带
情态动词的
被动语态”专题
课件
或教案
答:
[第一关]概念关 英语
动词
有两种语态,即主动语态和被动语态。主动语态表示主语是动作的执行者,被动语态表示主语是动作的承受者。如:We should plant many trees on the mountains.我们应该在山上种许多树。Many trees should be planted on the mountains.应该在山上种许多树。[第二关]构成关 被动...
九年级英语教学
课件
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答:
学生通过家里的实际情况互相沟通,并且让学生在训练中熟练掌握基本的被动语态和带有
情态动词的
被动语态。4.拓展。针对实际情况进行比较,开展讨论。学生在讨论中反复运用被动语态的句型,然后结合实际不断产出新的句子。在校规的好与不好的比较中,很多学生能表达自己的观点,并且很多学生在小组中就校规的几点...
九年级英语八单元
课件
答:
九年级英语八单元
课件
1 一、教学目标: 1. 语言知识目标: 1) 能掌握以下单词: truck,picnic, whose, pink, rabbit, magazine 能掌握以下句型: ① The person must go to our school. ②—Whosebook is this? —Itmust be Mary's. /It must belong to Mary. 2) 能够用
情态动词
表推测. 2. 情感态度...
七年级上册unit4
课件
答:
1) 肯定祈使句是省略掉主语的.原形动词开头;2) 否定祈使句则是在肯定祈使句前加上“don’t”。3)
情态动词
must及have to在用法上的区别。2. 教学难点:掌握祈使句的用法,并能听懂、会说一些简单的祈使句。三、教学过程 Ⅰ. Warming-up and revision 用祈使句请学生们完成一系列动作:Please stand ...
初中英语写作文技巧
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答:
不用或少用非谓语或
情态动词
等较复杂的句型。(3).注意语法、句法知识的灵活运用。1) 语态、时态要准确无误。2) 主谓语要一致,主语的人称和数要和谓语一致。3) 注意人称代词的宾格形式。4) 注意冠词用法,例如: He is an honest student.中的an不能写成a。5) 注意拼写、标点符号和大小写,例如:receive, ...
初中英语语法,以及
动词
用法,高分悬赏,要全的
答:
Be 动词:She’s a worker. Is she a worker? She isn’t a worker.
情态动词
:I can play the piano. Can you play the piano? I can’t play the piano. 行为动词:They want to eat some tomatoes. Do they want to eat any tomatoes? They don’t want to eat any tomatoes. Gina has a ...
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