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我劝天公重抖擞不拘一格降人才修辞
我劝天公重抖擞不拘一格降人才
运用了什么
修辞
手法
答:
拟人的修辞手法
。把天公当成人来描写。
我劝天公重抖擞
,
不拘一格降人才
用了什么
修辞
手法
答:
所以,这就应该看作是“
借喻
”了。
《己亥杂诗》中运用比喻
修辞
手法的诗句是什么?
答:
已亥杂诗是清朝的龚自珍写的诗,运用
比喻
的修辞手法的诗句是:我劝天公重抖擞,不回拘一格降人答才表达了希望打破清王朝束缚思想、扼杀人才造成的死气沉沉的局面,希望统治者能够解放人才,变革社会,振兴国家的愿望。只有通过变革,革除弊政,才能够让人才得到重用,社会能够进步,国家富强,不被外来侵略...
我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
用了什么
修辞
手法
答:
夸张-
-很明显的呀 表现了作者豪放,昂扬的激情
我劝天公重抖擞
,
不拘一格降人才
.这句运用了什么
修辞
手法
答:
首先是对偶,其次是拟人、夸张的
修辞
方法
我劝天公重抖擞
,
不拘一格降人才
。 所用的
修辞
方法是
答:
九曲黄河万里沙,浪淘风簸自天涯 夸张 天若有情天亦老 人间正道是沧桑 拟人 不敢高声语 恐惊天上人 夸张
己亥杂诗前两句表达了作者怎样的思想感情?
答:
己亥杂诗前两句用了两个比喻句,写出了诗人对当时中国形势的看法,是:在腐朽、残酷的反动统治下,思想被禁锢,
人才
被扼杀,到处是昏沉、庸俗、愚昧,一片死寂、令人窒息的现实状况的不满。全文:九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞
,
不拘一格降
人材。翻译:只有狂雷炸响般的巨大力量才能...
已亥杂诗其一二五的意思
答:
一、诗句原文 九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞
,
不拘一格降人才
。二、诗句创作背景 作者当时愤然辞官,离别亲朋好友,愁肠百结,于是写下此诗。诗中“九州生气恃风雷,万马齐喑究可哀”这两句以比喻
修辞
格,表明只有依靠一场急风惊雷,才能打破在清朝统治下,到处呈现着的为时已久的...
我劝天公重抖擞
,
不拘一格降人才
为什么成为千古名句
答:
【名句赏析】“
我劝天公重
抖数,
不拘一格降人才
。”作者认为摧毁一切阻碍社会发展的腐朽势力的巨大力量来源于人材,而朝庭所应该做的就是破格荐用人材,只有这样,中国才能有希望。诗中选用“九州”、“风雷”、“万马”、“天公”这些意象,实际上是以双关的
修辞
方式,表达诗人内心深处力主改革现实政治...
我劝天公重抖擞 不拘一格降人才
表达了诗人怎样的思想
答:
第一,作者采取对天公拟人化的方法,用“劝”与天公对话,强烈表达作者忧国忧民的情怀和希望有救国救民的
人才
出现的希冀。“
我劝天公重抖擞
,
不拘一格降
人材”两句,运用移花接木的手法,表现了诗人渴望砸烂黑暗统治,出现一个崭新世界的愿望。“天公”,即玉皇,亦即世俗所谓老天爷。第二,“我劝天公...
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我劝天公重抖擞是哪首诗
天公劝我重抖擞不拘一格降人才
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