44问答网
所有问题
当前搜索:
我国课程改革概述
课程改革
前七次课程改革简述
答:
新中国成立以来,
我国
的
课程改革
经历了七次重要阶段:1. 1949-1952年: 首个教学计划《中学暂行教学计划(草案)》出台,课程涵盖了政治、语文等多门学科,同时发布了五年一贯制小学的教学计划。2. 1953-1957年: 减少教学时数,首次纳入劳动技术教育,1956年发布了第二套注重实践能力培养的教科书。3. 1958...
什么是新
课改
?新课改的主要内容是什么
答:
新
课改
是指
我国
新一轮的基础教育
课程改革
,其目标是更好地满足社会的变化和学生的需求,促进学生的全面发展。具体内容可以从以下几个方面来介绍:一、新课改的概念 新课改是相对于过去传统教育体制的一次全面改革。它的核心目的是对现有的教育理念和教学方法进行更新和优化,以适应社会对人才培养的新需求。
我国
历次
课程改革
都有哪些主要内容?
答:
我国
八次
课程改革
内容 (一)理论基础 新课程改革的理论基础主要是建构主义和多元智能理论。建构主义在学习观上强调学习的主动建构性、社会互动性和情境性,其在教学上的观点是提倡研究性学习、直接教学、情境教学、合作学习。加德纳的多元智能理论为我国新
课改
“建立促进学生全面发展的评价体系”提供了有力...
课程改革
经历了几次
答:
课程改革
经历了八次。
我国
基础教育八次课程改革的历史探究自建国以来,我国共经历八次基础教育课程改革,每次课程改革呈现出不同的特点与特色。20年
课改
历程分为3个阶段:上海市建平中学、广东省深圳市明德实验学校、上海市金茂学校。1.0建平时代:建平中学是公立学校,我所主导的课程改革主要是学科阶段的...
简述新
课程改革
的具体目标。
答:
我国
新
课程改革
的具体目标主要体现在以下几方面:(1)实现课程功能的转变。改变课程过于注重知识传授的倾向,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。(2)体现课程结构的均衡性、综合性和选择性。改变课程结构过于强调学科本位、科目过多和缺乏...
简述
我国
基础教育
课程改革
的目标与内容
答:
全面贯彻党的教育方针,调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容,构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系是
我国
新一轮基础教育
课程改革
的基本目标。具体体现在以下六个方面:1. 实现课程功能的转变,从关注学科转向关注人,以学生发展为出发点。2. 调整和优化课程结构,使之更加适应时代需求。3. ...
新一轮基础教育
课程改革
简介
答:
同时关注学生的身心健康和社会责任感教育。它也强调了信息技术在教学中的运用,通过数字化手段丰富教学手段,提升教学效率。总的来说,新一轮基础教育
课程改革
旨在通过现代化的教学方式和全面的素质教育理念,为
我国
的教育事业注入新的活力,为培养适应未来社会发展的人才打下坚实的基础。
课程改革
的主要内容有哪些?
答:
1、新的
课程
标准改变了课程过于注重的知识和传授,强调形成积极主动的学习态度,使获得基础知识与基本技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程。2、新的课程标准改变了课程结构过于强调学科本位,门类过多和缺乏整合的观状,使课程结构具有均衡性、综合性和选择性。3、新的课程标准改变了课程内容繁...
谈谈
我国
基础教育
课程改革
主要在哪些方面
答:
我国
基础教育
课程改革
的作用 1、拓宽学习领域:基础教育课程改革的最大特点之一是打破了学科中心或知识中心的传统模式,开始关注学生多方面的能力和素质,如批判思维、创新能力、合作能力、自我管理能力等。这使得学生的学习领域得到了极大的拓宽,不再局限于单一的学科知识,而是更加注重跨学科的综合素养。2、...
什么是新
课改
答:
新
课改
是指
我国
当前正在进行的教育领域改革。新课改是为了适应时代发展的需要,全面提升教育质量,促进学生全面发展而进行的深层次教育改革。以下是关于新课改的详细解释:一、新课改的核心目标 新课改的主要目标是实现教育现代化,培养创新型人才。通过
改革课程
设置、教学方法、评价方式等方面,使教育更加...
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
涓嬩竴椤
灏鹃〉
其他人还搜
新课程改革的主要内容
课程体系
新课程带来的变革
其他教改学科和内容
新课程改革的
新一轮课程改革
新课改都改了什么
课改包括
新课程改革的要点是什么